Поддубская

Педагогическая диагностика в начальной школе, в 2 частях, часть 2, Поддубская Г.С., 2019.

Настоящее издание представляет собой практическое пособие по курсу «Педагогическая диагностика». В нем рассматриваются особенности диагностики младших школьников, представлен пакет диагностических методик по изучению личности и взаимоотношений младших школьников в семье и школе. Методики подготовлены к использованию, многие проиллюстрированы, отдельные модифицированы с учетом особенностей младшего школьного возраста. Издание адресовано студентам, учителям начальных классов, воспитателям, классным руководителям. Книга также будет полезна родителям дошкольников и младших школьников. Часть 1 вышла в издательстве МГУ имени А. А. Кулешова в 2017 г.

Педагогическая диагностика в начальной школе, часть 1, Поддубская Г.С., 2017.

В издании представлен пакет диагностических методик, которые систематизированы в группы и подготовлены к использованию, отдельные модифицированы с учетом особенностей младшего школьного возраста. Представленные методики и программы имеют подробное описание. Их можно применять для изучения детей 6-10 лет и получать сопоставимые результаты. Издание адресовано студентам, учителям начальных классов, воспитателям, классным руководителям. Книга также будет полезна родителям дошкольников и младших школьников.

Воспитательная работа в начальной школе, Педагогическая диагностика, Поддубская Г.С., 2010.

Методические указания являются частью курса «Педагогика начального образования» и составлены в соответствии с последними стандартами и новыми программами (2008г.). Здесь раскрывается сущность и содержание работы классного руководителя, диагностические методики и технология изучения воспитанности младшего школьника. Модель каждого практического занятия определена тремя аспектами: теоретическим (информационно-содержательный и научный материал), методическим (вопросы, задания, литература) и технологическим, конечным результатом которого является разработка проектов, подбор и проигрывание диагностических методик, овладение технологией педагогической диагностики. Адресуется студентам педагогического факультета. Материалы могут быть использованы учителями, классными руководителями в диагностировании и организации воспитательной работы в начальной школе.

Организация проектной деятельности в обучении иностранным языкам в школе, учебно-методическое пособие, Поддубская О.Н., 2018.

Учебно-методическое пособие «Организация проектной деятельности в обучении иностранным языкам в школе» для студентов магистратуры включает в себя теоретический материал, описывающий метод проектов как современную образовательную технологию, этапы разработки проекта, презентацию и защиту проекта, задания для самоконтроля, методические рекомендации по организации деятельности студентов магистратуры для формирования у учащихся умений и навыков проектной и исследовательской работы с целью приобретения и закрепления общеучебных и профессиональных компетенций. К пособию прилагается словарь терминов, используемых в проектной деятельности и список литературы. Пособие имеет практикоориентированную направленность и предназначено для преподавателей и магистров, применяющих в своей деятельности технологию метода проектов, а также для всех, кто интересуется проектной деятельностью.