план урока

Конспект урока - Учение Чарльза Дарвина о естественном отборе


Тема: Учение Чарльза Дарвина о естественном отборе (на изучение темы отводится 2 часа, уроки необходимо проводить парой)
Цель:
Обучающая: открытие принципа естественного отбора как важнейшего фактора эволюции.
Развивающая: развитие компетенций получения информации, анализа полученных данных, взаимодействия в группе.
Воспитывающая: понимание роли личности Ч. Дарвина в становлении эволюционной теории
Задачи:
1.    Выявить направляющий фактор природы, действующий аналогично воле человека в процессе искусственного отбора.
2.    Решить биологические задачи, убедиться в способности видов к неограниченному размножению.
3.    Смоделировать процессы межвидовой борьбы за существование в природных популяциях.
4.    Выявить механизмы выживания в природе наиболее приспособленных особей (дивергентная эволюция).
5.    Сформулировать положения теории Ч. Дарвина о естественном отборе.
Ход урока:
1.    Актуализация знаний учащихся.
Расскажите об учении Ч. Дарвина о искусственном отборе
По мере рассказа на слайде презентации к уроку появляется схема
2.    Изучение нового материала.
А) Выявление проблемы, определение цели урока,
Учитель: Могут ли в природе происходить процессы подобные искусственному отбору?
Группы составляют схему, которая постепенно появляется на слайде презентации.
Учитель: Ч. Дарвин утверждал, что природе происходит накопление признаков, полезных для выживания вида, и это происходит подобно тому, как при получении нового сорта или породы человеком. Поэтому этот процесс он назвал естественным отбором. Как вы думаете, какой была проблема, определенная Ч.Дарвином?
Ученик: Мы думаем, что Ч. Дарвин хотел понять, как полезные признаки, которые помогают видам выживать в природе, накапливаются. По каким причинам виды изменяются.

Поурочный план по информатике - Проверочная работа по теме «Файлы. Файловая система»

1. Файловая система:
а.    система архивации и разархивации больших порций информации
б.    способ хранения информации на бумаге
в.    способ организации хранения информации на магнитном носителе в виде отдельных файлов

2. Файл – это:
а.    порция информации, которая хранится на внешнем носителе под специальным именем
б.    оболочка, шапка порции информации, которая содержит ее названия и размер
в.    информация всего магнитного носителя (дискеты, диска, винчестера)

3. Каталог (директорий, папка) – это:
а.    специальная область диска, в которой записываются имена файлов, сведения об их размерах, дате и времени создания, а также другие каталоги
б.    место на экране для хранения названий файлов
в.    бумага или картонная канцелярская папка, на которой записываются имена файлов, сведения об их размерах, дате и времени создания

Поурочный план по информатике - Подготовка презентаций к демонстрации.
Демонстрация презентаций.

Цели:
Образовательная: обобщить и закрепить знания по созданию презентаций и по  работе с программой Microsoft PowerPoint.

Развивающая: интерес к учению, стремление к расширению кругозора.

Воспитательная: аккуратность и ответственность при выполнении заданий;
бережное отношение к имуществу школы, в частности, к объектам компьютерного класса.

Ход урока:
1. Проведите опрос или дайте тестовое задание «Компьютерные презентации» (можно фронтально), что бы выявить какие темы необходимо повторить. Объявите, что на следующем уроке контрольная работа.
2. Для повторения по темам в которых выявлены пробелы используйте Видеокурсы: урок №22 – 27.
3.  Ответить на вопросы учащихся .
4.  Демонстрация презентаций.
5.  Рефлексия.

Задание на дом:
1) §27 (9 класс)  повторить.

Поурочный план по информатике - Понятие презентации. Структура презентации.

Цели:
Образовательная: знать назначение программ презентаций и в частности программы Microsoft PowerPoint; способы запуска программы; объекты, используемые в программе;
Развивающая: умение анализировать и классифицировать учебный материал; интерес к учению, стремление к расширению кругозора;
Воспитательная: аккуратность и ответственность при выполнении заданий;
бережное отношение к имуществу школы, в частности, к объектам компьютерного класса.

Ход урока:
1. Проверьте выполнение домашнего задания. Фронтальный опрос или тест на компьютере.
2. урок №22 – Понятие презентации. Структура презентации. Создание файлов и папок. (22 мин. 16 сек.)
Что такое презентация. Где и как используется.
Знакомство с программой Microsoft PowerPoint. Окно программы.

Презентация — показ, представление чего-либо нового, выполняемые докладчиком с использованием всех возможных технических и программных средств.
Под презентацией в PowerPoint понимается связанная последовательность слайдов, объединенных одной тематикой.
Компьютерные презентации бывают:
линейные, в которых слайды загружаются последовательно один за другим;
интерактивные, в которых движение от слайда к слайду носит, как правило, непоследовательный характер и требует вмешательства ведущего презентации.
Физкультминутка.
Основные элементы рабочего окна PowerPoint:
Область рабочего слайда,
Строка заголовка,
Строка меню.

3.  Запустить программу Microsoft PowerPoint, и попробовать с ней поработать.
4. Рефлексия.

Задание на дом:
1) §27 (9 класс) + краткий конспект;
2) Продумать тему и содержание своей презентации (темы брать в учебнике для 9 класса в упражнении на странице 194).

Поурочный план по информатике - Создание анимации. Практическая работа (продолжение).

Цели:
Образовательные:
Проверить и закрепить знания по теме «Основы анимации».
Развивающие:
способность анализа сообщений ПО и умение принятия соответствующих решений;
навыки работы с графическими редакторами и графической информацией;
Воспитательные:
внимательность, сосредоточенность, аккуратность при работе с ПО;
интерес к самостоятельной работе, творчеству;

Ход урока:

Организационный момент.
Проверка домашнего задания. Тест на компьютере или проверка домашнего задания на компьютере. На усмотрение учителя выставляются отметки.
Изучение нового материала. Для повторения, если необходимо, можно использовать видеокурсы:

Предложите учащимся выполнить творческую работу с использованием всех элементов которые мы разобрали в этой теме.
Некоторые уже составили анимации, можно их проверить.
Подсказать учащимся если у них возникают затруднения при выполнении анимации.

Рефлексия.

Задание на дом:
По усмотрению учителя.

Поурочный план по информатике - Работа с текстом

Цели:
Образовательные:
Сформировать представление о работе с текстом в программе Macromedia Flash.
Развивающие:
ответственность за результаты своей работы;
самостоятельность, сосредоточенность, самоконтроль.
Воспитательные:
ответственность за сохранность школьного имущества, в частности, компьютерного класса;
ответственность и требовательность к себе;

Ход урока:

Организационный момент.
Проверка домашнего задания. Тест на компьютере или проверка домашнего задания на компьютере. На усмотрение учителя выставляются отметки.
Изучение нового материала. Используем видеокурс:
Урок 16. Работа с текстом.

Говорим о том что многие уже пробовали создавать текст и пытались создать для него анимацию формы, что естественно не получалось т.к. текст приравнивается к библиотечному объекту.
Рассказываем о различных видах текста.
Рассказываем и показываем как редактировать текст.
Показываем, как разбить текст на отдельные символы и преобразовать в рисунок.
Создаем анимацию формы для текста, преобразованного в рисунок.
Рассказываем о трансформации и заливке обыкновенного текста и преобразованного в рисунок.


Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:

Поурочный план по информатике - Анимация движения нескольких объектов.
Анимация движения по траектории.

Цели:
Образовательные:
Закрепить знания по анимации движения.
Постараться на практике создать самостоятельно анимацию движения.
Развивающие:
ответственность за результаты своей работы;
самостоятельность, сосредоточенность, самоконтроль.
Воспитательные:
ответственность за сохранность школьного имущества, в частности, компьютерного класса;
ответственность и требовательность к себе;

Ход урока:

Организационный момент.
Проверка домашнего задания. Тест на компьютере или проверка домашнего задания на компьютере. На усмотрение учителя выставляются отметки.
Изучение нового материала. Используем видеокурс:
Урок 23. Анимация движения нескольких объектов. Анимация движения по траектории.
Запускаем Macromedia Flash.
Показываем красивую анимацию и говорим, что мы создадим такую же сегодня.
Говорим, что это анимация движения нескольких объектов и обязательно указываем, что при её создании необходим располагать различные элементы на разных слоях.
Подробно разбираем создание анимации.
Рассматриваем движение по траектории.

Поурочный план по информатике - Анимация движения нескольких объектов.
Анимация движения по траектории.

Цели:
Образовательные:
Закрепить знания по анимации движения.
Постараться на практике создать самостоятельно анимацию движения.
Развивающие:
ответственность за результаты своей работы;
самостоятельность, сосредоточенность, самоконтроль.
Воспитательные:
ответственность за сохранность школьного имущества, в частности, компьютерного класса;
ответственность и требовательность к себе;

Ход урока:

Организационный момент.
Проверка домашней работы. Тест на компьютере или проверка домашнего задания на компьютере. На усмотрение учителя выставляются отметки.
Изучение нового материала. Используем видеокурс:

Анимация движения нескольких объектов. Анимация движения по траектории.

Подробно разбирается создание анимации.
Рассматривается движение по траектории.