Пилипко

Схемотехника цифровых устройств, Комбинационные и последовательностные схемы, Морозов Д.В., Пилипко М.М., Енученко М.С., 2022.

   Соответствует содержанию дисциплины «Схемотехника цифровых устройств» Федерального образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 11.03.04 «Электроника и наноэлектроника». Изложены основные сведения по построению цифровых схем на металл-оксид-полупроводник (МОП) транзисторах. Рассмотрены структура, принцип действия, вольт-амперные характеристики и эквивалентные схемы МОП-транзисторов. Представлены основы алгебры логики, логические элементы и комбинационные цифровые схемы: инвертор, «И-НЕ», «ИЛИ-HE», «И-ИЛИ-НЕ», «ИЛИ-И-НЕ», «исключающее ИЛИ», «исключающее ИЛИ-HE», мультиплексоры и сумматоры. Описана реализация схем с использованием транзисторов с дополнительным управлением по стоку или истоку. Приводятся последовательностные цифровые схемы - триггеры, регистры и счётчики. Использование материала учебного пособия должно исключить боль и слезы при изучении дисциплины.
Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 11.03.04 «Электроника и наноэлектроника».

Здравствуй, школа, Адаптационные занятия с первоклассниками, Практическая психология учителю, Пилипко Н.В., Громова T.B., Чибисова М.Ю., 2011.
 
   Предлагаемое пособие содержит подробную разработку занятий с первоклассниками. способствующих повышению адаптации детей к школе, а также материалы к родительскому собранию «Как помочь ребенку адаптироваться к школе». Создание условий для обеспечения эмоционального комфорта, чувства защищенности у первоклассников с самых первых дней знакомства со школой, доброжелательная атмосфера в классе является важной отправной точкой в процессе учёбы как для учащихся, так и для учителя.
Подробное описание хода занятий, игр, упражнений психологического характера, обозначение вопросов для обсуждения с детьми помогут учителю в проведении практических занятий с первоклассниками. Психологическое содержание занятий изложено языком, понятным учителю, что делает возможным эффективное привлечение в педагогическую практику психологических знаний.
Пособие предназначено для учителей начальных классов, психологов, а также родителей первоклассников.