В методических рекомендациях раскрывается содержание модуля «История олигофренопедагогики» предмета «Олигофренопедагогика» в соответствии с действующей учебной программой. В них отражены результаты современных исследований истории возникновения и развития теории и практики специального образования лиц с интеллектуальной недостаточностью.
Данное издание адресуется студентам, обучающимся по специальностям «Олигофренопедагогика» и «Олигофренопедагогика. Дополнительная специальность», а также тем, кто интересуется вопросами истории обучения и воспитания лиц с интеллектуальной недостаточностью.
