немецкий язык

Деловая корреспонденция на немецком языке, Сущинский И.И., 2007.

   Книга содержит более 100 образцов деловых писем, описание структуры, содержания, целей и требований к каждому типу письма, 20 базовых тем коммерческой деятельности, немецко-русский и русско-немецкий словарь деловой лексики, перечень сокращений, принятых в коммерческой
переписке, систему упражнений для развития письменной деловой коммуникации.
Пособие предназначено для всех, кто ведет деловую переписку на немецком языке, а также для студентов экономических вузов.

Элементарная грамматика немецкого языка, Власова Е.В., 2006.

   В пособии приводятся начальные сведения о грамматическом строе немецкого языка. Несмотря на небольшой объем, предлагаемая в систематизированном виде информация является достаточной основой для осмысленного построения фраз и понимания речи собеседника.
Пособием можно пользоваться как самостоятельно, так и в комбинации с самоучителем разговорного немецкого языка из серии «Реальные самоучители иностранных языков».

Базовый курс немецкого языка за 16 занятий, Михаленко А., 2014.

   Перед вами не учебник немецкого языка и не тетрадь с грамматикой. Перед вами нечто большее, чем просто набор слов и грамматических структур. Перед вами - ключ к овладению новым языком. Если вы внимательно изучите все инструкции, которые будут вам предложены, то достижение нашей цели - овладение немецким языком на базовом уровне за 16 занятий - будет несложным делом.
В мире очень много языков. Несколько тысяч. И все они разные. Одни, как принято считать, - мелодичные, красивые (например, итальянский или французский), другие - не очень (некоторые считают таковым арабский). Есть языки, у которых довольно сложная грамматика (русский, литовский, хинди, японский), а есть и такие, у которых грамматики практически нет (например, китайский язык). Но все языки в мире нужны для одного -для общения. Неважно, сколько грамматических категорий имеет глагол в том или ином языке, неважно, сколько в нём падежей и родов. Всё, что есть в языке, позволяет нам выразить свою мысль и понимать того, кто к нам обращается. И в этом заключается практическая сущность любого живого языка.

Немецкий язык, 5 класс, Яковлева Л.Н., 2018.

Учебное пособие является составной частью УМК «Немецкий язык» серии «Вундеркинды Плюс» для 5 класса общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением немецкого языка. Современная лексика, подробные грамматические правила, проектная работа, а также наличие п каждой главе дополнительного модуля для углубленного изучения немецкого языка лают возможность учителю проводить уроки с максимальной эффективностью в группах с любым уровнем обученности.

Немецкий язык, Второй иностранный язык, Тренировочные задания для подготовки к ОГЭ, 9 класс, Лытаева М.А., Ульянова Е.С., 2018.

Тренировочные задания для подготовки к ОГЭ являются неотъемлемой частью УМК «Немецкий язык. Второй иностранный язык» серии «Горизонты» для 9 класса. Пособие ориентировано на требования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Оно позволит учащимся повторить и систематизировать учебный материал, проверяемый на ОГЭ, правила использования тех явлений, которые составляют объекты контроля, и отработать необходимые языковые навыки и коммуникативные умения. Пособие содержит 11 глав и раздел «Листы для самоконтроля». В каждой главе учащиеся найдут интересные и необычные задания, позволяющие сформировать и развить стратегии подготовки к итоговому государственному экзамену по немецкому языку, с одной стороны, и приёмы самостоятельного изучения иностранного языка — с другой стороны. В разделе «Листы для самоконтроля» в табличной форме представлены умения, которыми учащиеся должны овладеть в результате проделанной работы над материалом УМК. Регулярное обращение к листам для самоконтроля позволит учащимся оценить свой уровень владения немецким языком, а также способствует развитию навыков контроля и самоконтроля. Пособие может быть использовано как в школе, так и при самостоятельной подготовке к экзамену.

Немецкий язык, Второй иностранный язык, Контрольные задания, 7-8 классы, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Аверин М.М., Гуцалюк Е.Ю., Харченко Е.Р., 2018.

Контрольные задания для 7-8 классов являются неотъемлемой частью УМК «Немецкий язык. Второй иностранный язык» для 7 и 8 классов серии «Горизонты». Пособие предназначено для учащихся, изучающих немецкий язык как второй иностранный. В книге представлены 14 контрольных работ для письменного контроля учащихся по мере изучения ими материалов УМК и две итоговые контрольные работы за 7 и 8 классы для письменного и устного контроля. Контрольные задания имеют чёткую структуру и охватывают все виды речевой деятельности. Пособие можно использовать как для работы в классе, так и для самостоятельной подготовки к текущим и итоговым контрольным работам.

ОГЭ, Немецкий язык, Методические рекомендации по проверке заданий с развернутым ответом, Макарова Н.И., Матюшенко В.В., Спичко Н.А., 2020.

Методические материалы для предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ОГЭ 2020 года по немецкому языку подготовлены в соответствии с Тематическим планом работ Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений» на 2019 г. Пособие предназначено для подготовки экспертов по оцениванию выполнения заданий с развернутым ответом, которые являются частью контрольных измерительных материалов (КИМ) для сдачи основного государственного экзамена (ОГЭ) по немецкому языку. Методические материалы включают в себя описание экзаменационной работы 2020 г., научно-методические подходы к проверке и оцениванию выполнения заданий с развернутым ответом, примеры ответов участников экзамена с комментариями к оценке этих ответов, а также материалы для самостоятельной работы эксперта.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ обучающимся по организации индивидуальной подготовки к ОГЭ, НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК, Вербицкая М.В., Махмурян К.С., Лытаева М.А., 2020.

Методические рекомендации предназначены для обучающихся 9 классов, планирующих сдавать ОГЭ по немецкому языку. Методические рекомендации содержат советы разработчиков контрольных измерительных материалов ОГЭ и полезную информацию для организации индивидуальной подготовки к ОГЭ. В рекомендациях описаны структура и содержание контрольных измерительных материалов ОГЭ, приведён индивидуальный план подготовки к экзамену, указаны темы, на освоение / повторение которых целесообразно обратить особое внимание. Даны рекомендации по выполнению разных типов заданий, работе с открытым банком заданий ОГЭ и другими дополнительными материалами, полезные ссылки на информационные материалы ФИПИ и Рособрнадзора.