немецкий язык

Немецкий язык, Alles klar, 8 класс, Учебник, Радченко О.А., Хебелер Г., 2019.

Рекомендовано Министерством просвещения Российской Федерации.

Немецкий язык, Alles klar, 7 класс, Учебник, Радченко О.А., Хебелер Г., 2018.

Рекомендовано Министерством просвещения Российской Федерации.

Немецкий язык, Alles klar, 6 класс, Учебник, Радченко О.А., Хебелер Г., 2018.

Рекомендовано Министерством просвещения Российской Федерации.

Немецкий язык, Второй иностранный язык, Книга для учителя, 5 класс, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Аверин М.М., Гуцалюк Е.Ю., Харченко Е.Р., 2021.

Книга для учителя является неотъемлемым компонентом УМК «Немецкий язык. Второй иностранный язык. 5 класс» серии «Горизонты». Пособие предназначено для учителей, преподающих немецкий язык как второй иностранный с 5 класса. Книга для учителя ориентирована на требования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, содержит подробную характеристику содержания и структуры УМК, тематическое и календарное планирование, методические рекомендации по организации учебного процесса, ключи к заданиям из рабочей тетради, тексты для аудирования. В книге для учителя даны подробные рекомендации по индивидуальному подходу к учащимся как на уроке, так и при выполнении домашнего задания.

Немецкий язык, Alles klar, 5 класс, Учебник, Радченко О.А., Хебелер Г., Стёпкин Н.П., 2019.

Рекомендовано Министерством просвещения Российской Федерации.

Немецкий язык, 9 класс, Бим И.Л., Садомова Л.В., 2014.
 
   Учебник является составной частью УМК «Немецкий язык» для 9 класса общеобразовательных организаций (авторы И. Л. Бим и др.). Учебник получил положительные заключения РАО и РАН на соответствие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Материал учебника рассчитан на три часа в неделю. Учебник чётко структурирован, разделён на главы, представляющие собой отдельные структурные единицы, нацеленные на реализацию доминирующих видов учебной и речевой деятельности.

Горизонты, Немецкий язык, Второй иностранный язык, 10 класс, Аверин М.М., Бажанов А.Е., Фурманова С.Л., 2017.

   Учебное пособие для 10 класса серии «Горизонты» предназначено для школ с изучением немецкою языка как второго иностранного на базовом и углубленном уровнях Учебное пособие получило положительные заключения научной, педагогической и общественной экспертиз в РАН, РАО и РКС на соответствие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднею (полного) общего образования. Серия «Горизонты» — это совместный проект двух самых крупных издательств учебной литературы России и Германии «Просвещение» и "Cornelsen" (г. Берлин) Материал учебного пособия рассчитан на два часа в неделю и более. Учебное пособие чётко структурировано и разделено на главы. Основной особенностью учебного пособия для 10 класса серии «Горизонты» является целенаправленная подготовка к успешной сдаче ЕГЭ. Задания, направленные на подготовку к ЕГЭ, отмечены в учебном пособии специальным значком Также в конце каждой второй главы размещён модуль «Готовимся к экзамену». В учебном пособии 16 глав и 8 блоков для подготовки к государственному экзамену ЕГЭ. В комплект входят: рабочая программа, учебное пособие рабочая тетрадь, книга для учителя, аудиокурс, электронная форма учебника, а также дополнительные материалы для бесплатного скачивания на сайте издательства.

Горизонты, Немецкий язык, Второй иностранный язык, 9 класс, Аверин М.М., Джин Ф., Рорман Л., Михалак М., 2019.

   Учебник является составной частью УМК «Немецкий язык. Второй иностранный язык» серии «Горизонты» для 9 класса. Серия «Горизонты» — это совместный проект издательства «Просвещение» и издательства Cornelsen (г. Берлин), предназначенный для школ с изучением немецкого языка как второго иностранного с 5 класса. 9 класс — пятый год обучения. Учебник получил положительные заключения РАН, РАО и РКС на соответствие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Материал учебника рассчитан на два часа в неделю. Современная лексика, живые ситуации общения, проектная работа дают возможность учителю проводить уроки с максимальной эффективностью в группах с любым уровнем обученности.