Нечаева

Азбука, 1 класс, Нечаева Н.В., Белорусец К.С., 2011.

    Учебник предназначен для работы в 1 классе на уроках обучения грамоте. Главные задачи этой «Азбуки» - научить ребенка читать, подготовив к освоению всех учебных предметов, в том числе русского языка и литературы. Но кроме того, она развивает у первоклассника умственные способности, волевые, нравственные качества, эмоции - значит, содействуют общему развитию, учит учению и общению.
Ребусы, загадки, забавные стихи, кроссворды, «хитрые» задания помогут детям весело и успешно начать обучение в школе.
«Азбука» является основной книгой комплекта по обучению грамоте, в который, кроме нее, входят: рабочие тетради по чтению серии «Я читаю» (авторы Н.В. Нечаева, К.С. Белорусец), тетради по письму (Н.В. Нечаева, Н.К. Булычева), рабочая тетрадь «Звуки и буквы» (О.А. Мельникова) и методические рекомендации по курсу «Обучение грамоте» (Н.В. Нечаева).

Ботаника, Практикум, Мельникова Н.А., Нечаева Е.X., Царевская В.М., 2017.
      
   Учебное пособие составлено в соответствии с программой дисциплины «Ботаника», преподаваемой в сельскохозяйственных вузах, в нём представлен теоретический материал и порядок выполнения работ по цитологии, гистологии, морфологии и анатомии вегетативных и генеративных органов и систематике растений. Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки: 35.03.04 Агрономия, 35.03.05 Садоводство, 35.03.01 Лесное дело.

Биология с основами экологии, Царевская В.М., Коваленко М.В., Нечаева Е.X., Мельникова Н.А., 2018.
 
   Учебное пособие содержит теоретический материал по живым системам, многообразию живого мира, закономерностям жизнедеятельности организмов, биотехнологии и основам экологии в соответствии с программой дисциплины «Биология с основами экологии». Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 35.03.06 Агроинженерия.

Учебник японского языка для продолжающих, Часть 2, Нечаева Л.Т., 2000.

   Данный учебник предназначен для изучения японского языка в 11-ом классе средней школы (по программе четырех летнего обучения с 8-го по 11-ый класс по 180 часов в год). Учебник может быть также использован на 2-ом курсе языковых ВУЗов на 180 часов аудиторных занятий.

Учебник японского языка для продолжающих, Часть 1, Нечаева Л.Т., 1994.

Фрагмент из книги:
В японской разговорной речи часто встречается инверсия, то есть нарушение обычного порядка слов в предложении. Самый распространенный случай инверсии - это употребление каких-либо членов предложения после сказуемого (тогда как при нормальном порядке слов сказуемое всегда находится в конце предложения). В результате такой инверсии возникает фактически не одно, а два предложения, связанных логически и интонационно.

ЕГЭ-2018, английский язык, типовые задания, часть 2, Вербицкая М.В., Махмурян К.С., Нечаева Е.Н., 2018.

Учебный курс «Я сдам ЕГЭ!» создан авторским коллективом из числа членов Федеральной комиссии по разработке контрольных измерительных материалов и экспертов ЕГЭ. Он включает два учебных пособия «Аудирование. Чтение. Грамматика и лексика» и «Письмо. Говорение». Учебные пособия предназначены для подготовки обучающихся 10-11 классов к государственной итоговой аттестации. Последовательность уроков предъявлена в логике экзаменационной работы по английскому языку на основе модульного принципа. Каждое занятие нацелено на конкретный результат и содержит отработку основных теоретических сведений и практических навыков для выполнения конкретного задания экзаменационной работы. В пособиях представлены тематические модули, составленные в соответствии с предъявлением заданий в экзаменационной работе. Аудиозаписи предназначены для отработки заданий раздела «Аудирование» и позволяют обучающимся познакомиться с их форматом и отработать стратегию выполнения всех заданий раздела «Аудирование».

ЕГЭ-2018, английский язык, типовые задания, часть 1, Вербицкая М.В., Махмурян К.С., Нечаева Е.Н., 2018.

Учебный курс «Я сдам ЕГЭ!» создан авторским коллективом из числа членов Федеральной комиссии по разработке контрольных измерительных материалов и экспертов ЕГЭ. Он включает два учебных, пособия «Аудирование. Чтение. Грамматика и лексика» и «Письмо. Говорение». Учебные пособия предназначены для подготовки обучающихся 10—11 классов к государственной итоговой аттестации. Последовательность уроков предъявлена в логике экзаменационной работы по английскому языку на основе модульного принципа. Каждое занятие нацелено на конкретный результат и содержит отработку основных теоретических сведений и практических навыков для выполнения конкретного задания экзаменационной работы. В пособиях представлены тематические модули, составленные в соответствии с предъявлением заданий в экзаменационной работе. Аудиозаписи предназначены для отработки заданий раздела «Аудирование» и позволяют обучающимся познакомиться с их форматом и отработать стратегию выполнения всех заданий раздела «Аудирование».

Учим английский, Effective Communication, Гераскина Н.П., Данилина А.Е., Нечаева Е.И., 2000.

  Данное учебное пособие является комплексным и коммуникативно ориентированным, что способствует развитию умений и навыков учащихся во всех видах речевой деятельности (как устной, так и письменной).
Пособие состоит из восьми уроков по таким темам, как страна, политическое устройство, средства массовой информации, литература, театр, кино и др. В пособии использованы оригинальные материалы о Великобритании и США. Интересные и разнообразные задания способствуют расширению лексического запаса.
Для учащихся школ, колледжей, лицеев, слушателей курсов иностранных языков, студентов ВУЗов, а также для широкого круга лиц, изучающих английский язык самостоятельно.