методика

Методика обучения географии, учебно-методический комплекс для студентов географических профилей педагогических университетов, Петрова Е.Ю., 2015.

Курс лекций написан в соответствии с рабочей программой дисциплины «Методика обучения географии», изучаемой студентами ТГПУ, обучающимися по направлению подготовки: 44.03.05 Педагогическое образование Профили: Экономика и География. Включает лекции по всем разделам дисциплины, контрольные вопросы по их содержанию и списки рекомендуемой литературы. Данный курс лекций рекомендован студентам для более эффективного изучения дисциплины, для подготовки к промежуточной и итоговой аттестации, также может быть использован учителями географии общеобразовательных учреждений при подготовке к учебным занятиям и на курсах повышения квалификации и переподготовки учителей. Курс лекций необходимо использовать в совокупности с рабочей программой и практикумом.

Методика построения урока иностранного языка в средней школе, Якушина Л.З., 1974.

В данной работе рассматриваются основные вопросы теории и практики построения урока иностранного языка: цели и содержание, структурные единицы и структурные типы урока, подготовка учителя к уроку. Эти вопросы излагаются с учетом развития самостоятельности учащихся. Практические рекомендации по построению урока опираются на теоретическое исследование и обобщение опыта учителей. Мы надеемся, что работа будет способствовать дальнейшему углубленному исследованию проблемы совершенствования урока иностранного языка и поможет учителю в его практической деятельности.

Живая методика математики, Юрченко Е.В., 2013.

Книга предназначена прежде всего учителям математики и студентам математических факультетов педагогических вузов. Кроме того, в значительной своей части она будет полезна любому
практическому педагогу, а также тем родителям, которые самостоятельно и серьезно занимаются обучением своих детей.

Живая методика математики, Юрченко Е.В., 2013.

Книга предназначена прежде всего учителям математики и студентам математических факультетов педагогических вузов. Кроме того, в значительной своей части она будет полезна любому практическому педагогу, а также тем родителям, которые самостоятельно и серьезно занимаются обучением своих детей.

Методика решения задач по информатике, Международные олимпиады, Кирюхин В.М., 2007.

    Приведен анализ решений задач 18 международных олимпиад по информатике для школьников (1989-2006 гг.). Основной акцент сделан на обсуждении методики решения задач и на самостоятельной подготовке школьников (студентов) при решении задач по олимпиадной информатике.

    Книга предназначена для школьников и студентов, увлекающихся информатикой и желающих сделать информатику своей профессией, а также для преподавателей информатики, не ограничивающихся в своей работе рамками стандартных образовательных программ.

400 задач з математичних олiмпiад. 8-11 класи, 1998.
Коваль Т. В

Цей посібник містить умови близько 400 олімпіадних задач з шкільного курсу математики та iх розв'язання Відібрано найоригі-нальніші задачі з обласних та всеукраїнських олімпіад, які проводилися в останні роки
Матеріал cистематизовано, подано у логічній послідовності. Чіткий виклад полегшує сприймання, а розв'язання дають можливість здійснити самоконтроль.
Адресовано учням, абітурієнтам, вчителям, викладачам.

Название: Физика - Теория - Методика - Задачи. 2001.

Автор: Демков В.П. Третьякова О.Н.

    В пособие включены задачи по всем разделам программы вступительных экзаменов в ВУЗы. Каждый раздел состоит из теоретической части, рекомендаций по решению задач, задач с подробными решениями и задач для самостоятельного решения.

Курсовые и дипломные работы. От выбора темы до защиты - Справочное пособие - Кузнецов И.Н. - 2003

В пособии подробно изложены все этапы подготовки курсовых и дипломных работ - от выбора темы до защиты. Освещаются вопросы технического оформления структурных частей учебных научных работ. Особое внимание уделено использованию компьютера и Интернета.

Предназначено студентам ВУЗов, техникумов, колледжей, руководителям учебных научных работ, а также тем, кто сталкивается с оформлением текстовой документации.