В пособии сделан акцент на научно-методическом анализе методики преподавания физики в школе, методах и факторах её совершенствования, применении дидактического материала в обучении физике и методике алгоритмов решения задач по физике (описаны простые и сложные задачи, рассматриваются малознакомые ситуации в учебнике, возможность получения новых знаний, качественные, количественные и экспериментальные вопросы). Также в пособии представлены такие темы, как образовательное значение междисциплинарных связей в обучении физике, содержание интегративного знания в физическом образовании и его преподавание, организация и проведение лабораторных работ. Также при освещении целей и содержания преподавания физики в средней школе, а также аспектов её совершенствования были использованы современные достижения дидактики, педагогики, психологии.
