менеджмент

Кадровый менеджмент, Щепеткина И.В., 2023.

   Целью учебного пособия является формирование у обучающихся знаний, умений и компетенций, необходимых для организации системы управления персоналом, применения методов и создания технологий по использованию человеческих ресурсов: закрепление и углубление теоретических знаний, получаемых на лекционных занятиях, а также формирование навыков и умений решения практических задач по управлению человеческими ресурсами в организациях.
Широкий спектр анализируемых проблем и глубокий уровень их проработки позволят студентам сформировать адекватное и исчерпывающее представление о современном состоянии данной отрасли психологии управления как в теоретическом, так и в практическом плане.
Пособие окажет студентам помощь в выборе и выполнении различных видов самостоятельной учебной и научно-исследовательской работы.
Предназначено для обучающихся всех направлений подготовки, изучающих дисциплины «Кадровый менеджмент», «Управление персоналом», «Менеджмент», «Стратегический менеджмент» и др.

Психология менеджмента, Щёкин Г.В., 2020.

   Рассмотрены основные понятия, используемые в психологической науке. Изложены основы общей, педагогической, возрастной и социальной психологии, психологии труда и управления, патопсихологии. Кратко описана история психологии. Раскрыты основная цель, задачи, предмет и содержание психологии кадрового менеджмента как нового научно-практического направления. Широко представлены методы социально-психологического обеспечения системы управления людьми в условиях профессиональной деятельности. Описаны около 70 популярных методик и текстов, применяемых в целях самооценки, подбора, расстановки и рационального использования кадров.
Для студентов вузов, слушателей системы переподготовки и повышения квалификации кадров, менеджеров, бизнесменов, преподавателей, а также специалистов, интересующихся проблемами психологии и управления человеческими ресурсами.

Инновационный менеджмент, Салимьянова И.Г., Валиахметов И.Р., 2023.

   В учебном пособии рассмотрены основные понятия инновационного менеджмента, содержание и структура инновационного процесса, различные аспекты управления инновациями. Проанализированы тенденции, перспективы и прогнозы научно-технического развития, лежащего в основе всех инноваций, рассмотрена и проиллюстрирована примерами вся последовательность этапов разработки, освоения в производстве и продвижения на рынок новых продуктов и услуг, освещены вопросы формирования инновационных стратегий, представлены инновационные характеристики организаций.
Рекомендуется для студентов, магистрантов, аспирантов, а также в системе послевузовского и дополнительного профессионального образования в области менеджмента.

Менеджмент охраны труда, Учебное пособие, Новоселова О.В., Соловова Н.В., 2023.

Учебное пособие сформировано для бакалавров экономических специальностей и имеет своей целью помочь им в формировании компетенций, необходимых для управления системой менеджмента безопасности труда и охраны здоровья, применения методов и инструментов создания технологий по использованию человеческих ресурсов; закрепление и углубление теоретических знаний, получаемых на лекционных занятиях, а также формирование у студентов навыков и умений решения практических задач по управлению системой охраны труда в организациях. Составители учебного пособия включили в содержание краткое изложение основных теоретических положений, практические задания для обсуждения и контрольные вопросы. Учебное пособие содержит актуальные материалы для образовательных программ высшей школы по направлениям подготовки «Управление персоналом», «Менеджмент» и систем дополнительного профессионального образования. Подготовлено на кафедре управления человеческими ресурсами.

Основы инновационной деятельности, Садриев А.Р., Кузьмин М.С., Ермолаев К.А., Маъруфи М., 2023.

   Пособие направлено на формирование у обучающихся представлений об основах инновационной деятельности, раскрываемых сквозь призму решения бизнес-кейсов. Каждый из кейсов на примере определенной компании или отрасли экономики рассматривает цикл создания продуктовых, процессных, маркетинговых и организационных инноваций. Для методического обеспечения решения кейсов в пособии изложено содержание ряда аналитических инструментов, включая инструменты составления цепочки создания стоимости М. Портера, проведения SWOT-анализа, формирования стратегической бизнес-канвы, иллюстрации рыночных позиций экономических субъектов, продуктов и технологий с помощью матрицы BCG, магического квадранта Gartner и цикла хайпа Gartner.
Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся на программах бакалавриата по направлению 38.03.02 «Менеджмент».

Оперативное управление образовательной организацией, Практикум, Ромахина И.А., Волчкова И.В., 2022.

   Практикум содержит задания для практической работы по ключевым разделам дисциплины «Оперативное управление образовательной организацией».

Методы исследования систем управления, Системный анализ и экономико-математические методы, Родионова Н.В., 2023.

   Рассматриваются методы и методики проведения исследований, необходимые для разработки и обоснования рекомендаций по совершенствованию структуры систем, технологии и стиля управления, способов оценки результатов. Представлены теоретический и практический материалы для аудиторной и самостоятельной работы с методическими указаниями, средства контроля знаний студентов, списки использованной и рекомендованной учебной литературы.
Предназначено для студентов вузов направления подготовки 38.03.02 «Менеджмент» очной и заочной форм обучения, изучающих дисциплины «Исследование систем управления» и «Менеджмент», преподавателей вузов, а также менеджеров предприятий и организаций, осуществляющих исследовательскую деятельность.

Менеджмент, Сборник тестовых заданий, Петрова Г.Д., Аксенова Е.И., Чернышев Е.В., 2023.

   Сборник предназначен магистрам, аспирантам, слушателям программ дополнительного профессионального образования, а также преподавателям учебной дисциплины «Менеджмент». В тестовые задания включены вопросы, рассматриваемые на лекционных занятиях и обсуждаемые на практических занятиях, для более глубокого усвоения обучающимися учебных дисциплин, понимания основных проблем теории и практики менеджмента.
Цель тестовых заданий - выявить теоретические знания, раскрыть практические навыки и умения обучающихся систематизировать полученные знания по уровням. Многообразие тестовых заданий по дисциплинам направления подготовки «Менеджмент» позволяет интегрировать знания обучающихся в единое целое и формировать у них теоретические и практические навыки в области менеджмента, развивать умение управлять персоналом, научит принимать самостоятельные управленческие решения и строить коммуникации на самом высоком уровне, разрабатывать управленческие стратегии, управлять организациями различных форм собственности в современной рыночной экономике.