Химический диктант, как метод контроля знаний учащихся, Мелеховец С.С.
При разработке химических диктантов необходимо руководствоваться определенными принципами:
• соответствие образовательным стандартам содержания обучения;
• обеспечение всестороннего охвата содержания обучения:
• многовариантное предъявление информации в утверждениях;
• лет кость и простота использования;
• наличие четкой инструкции к Проведению диктанта и оценке результатов.
Графические диктанты строятся по принципу «верно ли утверждение?» Поэтому при составлении утверждений следует избегать слов, подсказывающих ответ. Правильные и неправильные утверждения располагают вразброс. Они должны быть сформулированы кратко, четко и лаконично, иметь логически правильное содержание и предполагать однозначный ответ.