математический кружок

Математический кружок, 6-7 классы, 2-е полугодие, 15 уроков, Кузнецов С.Л., Оноприенко А.А., 2017.

Методическое пособие разработано в рамках Концепции Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова «Повышение математической культуры в обществе» и при финансовой поддержке Департамента образования г. Москвы. В основу брошюры легли задачи, предлагавшиеся на Малом мехмате МГУ, на математических кружках в некоторых московских школах, а также статьи первого автора-составителя в журналах «Квант» и «Квантик». Пособие предназначено для преподавателей, организующих и проводящих математические кружки.

Дневник математического кружка, Первый год занятий, Бураго А.Г., 2017.

Книга содержит весь необходимый материал для проведения математического кружка в 5-7 классах в течение всего учебного года. Приводятся подробно изложенные темы для обсуждения в классе, наборы задач с решениями, математические игры и конкурсы. Автор — преподаватель математических кружков с многолетним стажем делится профессиональными навыками ведения кружка. Читатель найдёт в книге советы, как организовать занятие, преподнести материал и избежать типичных ошибок. Книга адресована учителям и руководителям математических кружков. Также она будет интересна школьникам, увлекающимся математикой, и их родителям.

Математический кружок, Антье,  Мордкович А., Смышляев В.

1976.

Во многих задачах алгебры, теории чисел, математического анализа, теории вероятностей приходится рассматривать наибольшее целое число, не превосходящее данного числа (вспомните, например, определение характеристики десятичного логарифма). Такое целое число Получило специальное название: «целая часть числа».

Итак, целой частью действительного числа х называется наибольшее целое число л, не превосходящее х; целая часть числа л: обозначается символом 1x1 или (реже) Е (х) (от французского Enter («антье») - «целый»). Например, (2,3)=2, (-2,3) = -3, (2)=2, (-3)= -3.