У книги два основных значения:
1. Оказать практическую помощь родителям и педагогам в обучении и развитии ребенка 2-3-х лет, предоставив им систему учебно-игровых заданий.
2. Предоставить систему диагностических заданий ребенку, которому исполнилось 3 года, чтобы родители и педагоги смогли определить, готов ли он к следующему возрастному периоду обучения.
Материалы в первой и второй части книги взаимосвязаны и распределены по разделам «Типовой программы воспитания и обучения в детском саду». Выполнение ребенком заданий в 1-ой части книги позволит ему успешно выполнить диагностические задания, а взрослым определить готовность ребенка к следующему возрастному периоду обучения.
Адресуется родителям, педагогам, психологам, гувернерам.
