Леонтьева

Лекции по теории функций комплексного переменного, Леонтьева Т.А., 2004.

Лекции по теории функций комплексного переменного рассчитаны на читателя, знакомого с основным курсом математического анализа в объеме, например, учебника «Основы математического анализа», часть II, В.А. Ильин, Э.Г. Позняк. Данный курс состоит из 18 лекций. Рассматриваются такие фундаментальные понятия, как непрерывность, дифференцируемость и интегрируемость функций комплексного переменного. Изучаются вопросы теории аналитических и гармонических функций и применение этой теории к конформным отображениям. Изучение свойств гармонических функций и их разложение в ряды Фурье согласуется с изложением теории рядов Фурье в курсе математического анализа. Рассмотрены также вопросы операционного исчисления и его связь с решениями дифференциальных уравнений и уравнений в частных производных. Лекции содержат около 50 задач теоретического характера. Данное пособие будет полезно также студентам и аспирантам технических университетов и вузов, изучающих курс ТФКП.

Процессы переработки органических соединений природного происхождения, Леонтьева А.И., Брянкин К.В., Орехов В.С., 2016.

   Изложены достижения в изучении физико-химического состава нефти и представления об основных существующих и перспективных технологических процессах нефтепереработки.
Предназначено для студентов 3 и 4 курсов дневного и заочного отделений, обучающихся по направлению подготовки 18.03.01 «Химическая технология».

Теория менеджмента, Учебник для бакалавров, Леонтьева Л.С., Кузнецов В.И., Конотопов М.Н., 2014.

В учебнике рассмотрены основные этапы развития менеджмента как науки, дана характеристика различных школ, особое внимание уделено методам планирования, типам организационных структур, вопросам создания эффективных систем мотивации труда, взаимодействию людей в организации, основным видам контроля, стилям руководства. Даны рекомендации по поэтапной разработке принятия управленческих решений, обоснованы стадии жизненного цикла организационных изменений. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. Для студентов высших учебных заведений, преподавателей, практиков предпринимательства и менеджмента.

Словарь актуальной лексики единения и вражды в русском языке начала XXI века, Леонтьева Т.В., Щетинина А.В., 2021.

Толковый словарь содержит актуальную для первого двадцатилетия XXI века лексику, описывающую коммуникацию с той стороны, которая предопределена намерениями участников общения установить контакт, сблизиться, добиться согласия, договоренностей, заявить о своей принадлежности к группе, коллективу и под. либо, наоборот, отдалиться от всех, разорвать отношения, выразить недовольство и неодобрение. Книга адресована языковедам, специалистам в области изучения лексики и фразеологии, лексикографии, социологии, культурологии, журналистики, а также рассчитана на широкого читателя, то есть всех, кому интересны культурные трансформации современного общества и процесс обновления лексики русского языка в начале XXI века.

Введение в педагогическую деятельность, Роботова А.С., Леонтьева Т.В., Шапошникова И.Г., 2002.
   
   В пособии раскрывается сущность педагогической деятельности, ее гуманистическая природа, социальная роль и образовательные функции; определяются профессионально значимые качества личности педагога. Читатель узнает о различных видах педагогических учебных заведений, о возможностях получения образования, профессионально-личностного роста педагога и его творческой самореализации.

Теоретическая фонетика английского языка, Леонтьева С.Ф., 1988.

   Основы теоретической фонетики изложены в учебнике кратко и в доступной форме. Вопросы к каждому разделу, упражнения, контрольные задания, ключ дают возможность овладеть материалом самостоятельно. Таблицы, схемы, рисунки обеспечивают наглядность учебного материала. В конце учебника дан словарь фонетических терминов. Учебник написан на английском языке.

Методика преподавания иностранного языка, Леонтьева Т.П., 2017.

Методика обучения алгебре и началам анализа в средней школе, Чупракова О.Н., Леонтьева Н.В., 2019.

  В предлагаемом учебно-методическом пособии для студентов направления подготовки «Педагогическое образование» профиля «Математика» рассматривается содержание курса методики обучения алгебре в 7–9 классах и алгебре и началам анализа в 10–11 классах.
Приводятся планы лекций, задания к ним и вопросы для самоподготовки. В конце учебно- методического пособия приведено групповое задание для самостоятельной работы студентов.