Леденев

Поэзия серебряного века, Анализ текста, Основное содержание, Сочинения, Леденев А.В., 2000.
 
   Как показывает практика школьных выпускных и вузовских вступительных экзаменов, представления одиннадцатиклассников о поэзии серебряного века сводятся, как правило, к знанию общей схемы литературных течений (символизм — акмеизм — футуризм) и знакомству с биографией одного-двух поэтов. Отвечая на стандартный экзаменационный вопрос или раскрывая тему сочинения о творчестве одного из поэтов (программой допускается выбор), современный школьник обычно рассказывает, например, о трагической личной судьбе Н. Гумилева и цитирует несколько «конквистадорских» фрагментов его лирики, но не способен сколько-нибудь внятно охарактеризовать ни одно конкретное стихотворение. Еще большие сложности вызывает у него вопрос экзаменатора об особенностях стихотворной техники поэта.

Основы безопасности жизнедеятельности, Леденев И.К., 2007.

   Изложены основы курса «Безопасность жизнедеятельности», читаемого студентам МИФИ. В пособии даны базовые понятия безопасности жизнедеятельности, приведена классификация опасностей, освящены вопросы моделирования опасных ситуаций математическими методами. Подробно рассмотрены вопросы радиационной опасности и радиационной защиты в чрезвычайных ситуациях (ЧС) техногенного характера, даны основы электробезопасности, а именно: действие электрического тока на человека, условия поражения электрическим током, способы обеспечения электробезопасности. Изложена проблема пожаро- и взрывоопасности, описаны процессы горения, перечислены пожароопасные свойства материалов, приведены основные нормы и правила пожарной безопасности. Даны начальные представления о ЧС.
Предназначено для студентов, изучающих курс «Безопасность жизнедеятельности», а также может быть полезно аспирантам и инженерам, специализирующимся в различных областях промышленности и курирующим вопросы безопасности.

Безопасность жизнедеятельности, Крамер-Агеев Е.А., Леденев И.К., Морозова Н.И., Званцев А.А., 2011.
 
  Подготовлено в полном соответствии с ФГОС по направлению 140000 «Ядерные физика и технологии» по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности». Приведены задачи и контрольные вопросы по основным темам курса: концептуальные вопросы безопасности, радиационная безопасность, электробезопасность, опасности электромагнитной и химической природы и поражающее действие ядерного взрыва. По каждой теме в сжатой форме представлен теоретический материал и таблицы справочного характера. В пособие включены описания семи лабораторных работ по радиационной и электробезопасности.
Предназначено для студентов инженерно-физических, инженерно-математических и физических специальностей, а также для переподготовки специалистов по техническим направлениям.