Курочкина

English Grammar, Test File, Дроздова Т.Ю., Берестова А.И., Курочкина Н.А., 2014.

  Сборник тестов для проверки знаний, позволяющий быстро и надежно выявить слабые места в ходе изучения грамматики английского языка. Возможность самоконтроля и взаимоконтроля обучающихся.

The Keys, Дроздова Т.Ю., Берестова А.И., Курочкина Н.А., 2006.

  Ex. 9 (p. 20) 1, I usually do my homework in the evening. 2. My friend lives in the North. 3. My sister studies at the Medical college. 4. They have foreign language classes twice a week. 5. He always comes to see us when he is in Moscow. 6. How much time does it take you to get back home? - it usually takes me about thirty minutes. 7. He seldom travels now. 8. Do you often go to the cinema? 9. She is never late. She is always on time. 10. Do you feel anything? -No, 1 don't feel anything. 11. His father is an engineer. He builds bridges. 12. I don't study French, I study German. 13. Now we rarely see them. 14. Does her husband often travel/go on business?

Читай и говори по-английски, Read to Speak English Well, 8—11 класс, Панова И.И., Карневская Е.Б., Курочкина З.Д., Мисуно Е.А., 2006.

Книга состоит из двух частей. Тексты для чтения (Часть 1) условно ориентированы на два уровня владения иностранным языком в соответствии с объемом программных требований в 8-9 и 10-11 классах средней школы и представлены в соответствующих разделах (Intermediate и Upper Intermediate Levels). Тосты по чтению (Часть 2) носят как контролирующий, так и обучающий характер. В конце книги приведены ключи к контрольным тестам, а также словарь наиболее часто встречающихся в текстах слов. Пособие предназначено дня учащихся старших классов, которые готовятся к сдаче выпускного и вступительного экзаменов по английскому языку.

Английский язык, Готовимся к централизованному тестированию, Карневская Е.Б., Курочкина З.Д., Мисуно Е.А., Панова И.И., 2011.

   Данное пособие содержит образцы новых видов заданий, включенных в содержание централизованного тестирования предыдущих лет, а также серии заданий по тем разделам лексико-грамматического материала, которые по результатам тестирования имели низкий процент выполнения. Все задания снабжены ключами, что позволяет выполнять их как в аудитории, так и самостоятельно.
Адресуется абитуриентам, учащимся старших классов общеобразовательных школ, лицеев, гимназий.