Кулабухов

Решебник, Математика, 9 класс, Подготовка к ГИА 2013, Лысенко Ф.Ф., Кулабухов С.Ю., 2012.

    Решебник предназначен для самостоятельной или коллективной подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации (ГИА-9) по математике в 9-м классе. Он содержит решения всех тестовых заданий повышенного уровня сложности и всех задач из раздела «Задачник» пособия «Математика. 9 класс. Подготовка к ГИА-2013» под редакцией Ф. Ф. Лысенко, С. Ю. Кулабухова, за исключением решений, которые представлены в указанной книге.
Предлагаемый материал поможет школьникам отработать навыки решения заданий предстоящего экзамена и систематизировать знания в процессе подготовки к ГИА-9. Пособие также адресовано учителям, организующим подготовку учеников к экзамену. Книга является частью учебно-методического комплекса «Математика. Подготовка к ГИА-9».

Математика, Подготовка к ЕГЭ 2013, Решебник, Часть II, Лысенко Ф.Ф., Кулабухов С.Ю., 2012.

    Данный решебник поможет выпускнику быстро освоить весь необходимый материал и успешно подготовиться к ЕГЭ по математике. Он состоит из двух частей.
Часть II — пособие в электронном виде. Оно содержит решения задач, вошедших в главу «Сборник задач для подготовки к ЕГЭ» основной книги. Пособие размещено на сайте издательства www.legionr.ru в свободном (бесплатном) доступе.
Решебник поможет выпускнику быстро освоить весь необходимый материал и успешно подготовиться к ЕГЭ. Также он может быть полезен учителям и методистам.

Математика, Подготовка к ЕГЭ 2013, Лысенко Ф.Ф., Кулабухов С.Ю., 2012.

    Пособие содержит необходимый материал для самостоятельной подготовки к ЕГЭ по математике:
• 30 новых авторских учебно-тренировочных тестов, составленных по спецификации ЕГЭ с учётом опыта экзамена 2012 года;
• задачник (более 1700 задач), предназначенный для более детальной отработки разных видов тестовых заданий;
• подробное решение одного варианта;
• краткий теоретический справочник.
Книга позволит выпускникам и абитуриентам, не обращаясь к дополнительной литературе, получить на ЕГЭ желаемый результат — от минимального количества баллов, необходимого для сдачи экзамена, до максимально возможного, практически до 100 баллов. Издание адресовано выпускникам общеобразовательных учреждений и преподавателям. Пособие является частью учебно-методического комплекса «Математика.

Математика, 9 класс, Подготовка к ГИА 2011, Решебник, Лысенко Ф.Ф., Кулабухов С.Ю., 2010.

    Решебник предназначен для самостоятельной или коллективной подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации (ГИА-9) по математике в 9-м классе. Он содержит решения всех тестовых заданий повышенного уровня сложности и всех задач из раздела «Задачник» пособия «Математика. 9 класс. Подготовка к ГИА-2011» под редакцией Ф. Ф. Лысенко, С. Ю. Кулабухова за исключением решений, представленных в указанной книге.
Предлагаемый материал поможет школьникам отработать навыки решения заданий предстоящего экзамена и систематизировать знания в процессе подготовки к ГИА-9. Пособие также адресовано учителям, организующим подготовку учеников к экзамену.

Математика, 9 класс, ГИА 2011, Учебно-тренировочные тесты, Алгебра и геометрия, Лысенко Ф.Ф., Кулабухов С.Ю., 2011.

    Предлагаемое пособие представляет собой сборник тестов, дополняющий изданную ранее книгу «Математика. 9 класс. Подготовка к ГИА-2011». Книга содержит 18 авторских учебно-тренировочных тестов, разработанных на основе последнего плана итоговой аттестации по математике. Варианты 1-8 включают задания плана ГИА-2011, варианты 9-18 адресованы учителям и учащимся тех регионов, которые примут решение в 2011 году проводить ГИА по перспективной модели КИМ 2012 года. Содержание вариантов второй группы существенно отличается от вариантов по плану ГИА-2011, прежде всего наличием заданий по геометрии. Они также помогут учителям и учащимся 8-х классов качественно подготовиться к ГИА-2012.
Пособие предназначено для самостоятельной подготовки выпускников 9-х классов общеобразовательных учреждений к государственной итоговой аттестации по математике, а также для учителей, которые могут использовать его при подготовке учащихся к ГИА-9.

Математика, Подготовка к ЕГЭ 2011, Решебник, Лысенко Ф.Ф., Кулабухов С.Ю., 2010.

    Данный решебник предназначен для самостоятельной или коллективной подготовки школьников к ЕГЭ.
Решебник состоит из двух частей.
Часть 1 — Содержит решения всех вариантов учебно-тренировочных тестов учебно-методического пособия «Математика. Подготовка к ЕГЭ-2011» под редакцией Ф. Ф. Лысенко, С. Ю. Кулабухова за исключением решения варианта, представленного в самой книге.
Часть 2 — пособие в электронном виде. Оно содержит решения задач, вошедших в главу «Сборник задач для подготовки к ЕГЭ» основной книги. Пособие размещено на сайте издательства www.legionr.ru в свободном (бесплатном) доступе.
Решебник поможет выпускнику быстро освоить весь необходимый материал и успешно подготовиться к ЕГЭ. Также он может быть полезен учителям и методистам.

Математика, Подготовка к ЕГЭ 2011, Решебник, Часть 2, Лысенко Ф.Ф., Кулабухов С.Ю., 2010.

    Данный решебник предназначен для самостоятельной или коллективной подготовки школьников к ЕГЭ. Он является логическим продолжением основной книги «Математика. Подготовка к ЕГЭ-2011» под редакцией Ф.Ф. Лысенко, СЮ. Кулабухова.
Решебник состоит из двух частей.
Часть 2 — пособие в электронном виде. Оно содержит решения задач, вошедших в главу «Сборник задач для подготовки к ЕГЭ» основной книги.
Решебник поможет выпускнику быстро освоить весь необходимый материал и успешно подготовиться к ЕГЭ. Также он может быть полезен учителям и методистам.

Математика, 10 класс, Тесты для промежуточной аттестации и текущего контроля, Лысенко Ф.Ф., Кулабухов С.Ю., 2011.

    Пособие содержит 40 вариантов итоговых работ по математике, предназначенных для учащихся 10-х классов общеобразовательных учреждений. Авторы предлагают следующую структуру изложения материала: 20 вариантов, включающих задания с логарифмами без производной, и 20 вариантов, содержащих задания с производной без логарифмов.
Выполнение предложенных заданий поможет обучающемуся подготовиться к различным формам текущего контроля и промежуточной аттестации, а также систематизировать знания и практические навыки при подготовке к ЕГЭ, а учителям — создать собственный банк тестовых заданий для последовательного мониторинга обученности каждого учащегося.