компьютеры

Информатика и ИКТ, Цветкова М.С., Великович Л.С., 2012.

    Дано понятие информационных процессов. Рассмотрены информационные модели, системы счисления, технологии программирования, принципы поиска, кодирования, хранения и обработки информации. Приведены источники алгоритмизации, даны примеры алгоритмов переработки информации. Изложены средства телекоммуникационных и информационных технологий.
Подробно изложена технология преобразования и творения информационных объектов (переработка текста, табличного и графического материала, звуковой информации, создание мультимедийной презентации).
Для обучающихся в учреждениях начального и среднего профессионального образования.

Информационная безопасность и защита информации, Мельников В.П., 2012.

   Представлены основные положения, понятия и определения обеспечения информационной безопасности деятельности общества, его различных структурных образований, организационно-правового, технического, методического, программно-аппаратного сопровождения. Особое внимание уделено проблемам методологического обеспечения деятельности как общества, так и конкретных фирм и систем (ОС, СУБД, вычислительных сетей), функционирующих в организациях и фирмах. Описаны криптографические методы и программно-аппаратные средства обеспечения информационной безопасности, защиты процессов переработки информации от вирусного заражения, разрушающих программных действий и изменений.
Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

Информационная безопасность, Гафнер В.В., 2010.
 
  Учебное пособие «Информационная безопасность» предназначено для студентов педагогических ВУЗов, обучающихся по специальности 050104.65 «Безопасность жизнедеятельности». В пособии рассматриваются теоретические и практические аспекты обеспечения информационной безопасности в мирное и военное время, а также в условиях чрезвычайных ситуаций. Значительное место уделяется социальным аспектам информационной безопасности, влиянию информации на жизнь и деятельность людей.

Теория систем и системный анализ, Данелян Т.Я., 2010.
 
  Цель данного курса дать теоретические знания по основным направлениям, которые используются для моделирования экономической деятельности и принятия решений по изменению деятельности в том или ином направлении экономики или других видах деятельности.
Дать практические навыки по использованию программных и компьютерных средств управленцам всех видов предприятий и организаций, рассматриваемых в системном аспекте.

Системы управления знаниями и применение онтологий, Кудрявцев Д.В., 2010.
 
   Последовательно рассмотрены понятия познания, управления познаниями, системы управления познаниями. Представлен обозрение нынешних методологий управления познаниями. Предложено применение онтологий и семантических технологий в системах управления познаниями. Изображен процесс управления познаниями в организации. Дано описание задач, методов и программных оружий для повышения эффективности процессов создания, накопления, распределения и использования познаний в организации. Особое внимание уделено применению онтологий в системах управления познаниями.
Назначено для студентов ВУЗов, обучающихся по течению подготовки магистров «Информатика и вычислительная техника». Может быть также использовано при обучении (в системах повышения квалификации, в учреждениях добавочного профессионального образования и пр.) специалистов в области информационных технологий и управления.

Руководство к решению задач с применением электронных таблиц Excel, Каракулев Ю.А., 2010.
 
   Учебное пособие рекомендуется для использования в дисциплинах "Прикладная информатика", "Введение в специальность”. Его основная тема - организация данных в виде таблиц, работа с формулами и встроенными функциями, задачи оптимизации, обработка результатов измерений, представление данных из таблиц в графическом виде.
Каждый раздел начинается с изложения теоретического материала и завершается практическим заданием для выполнения.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению 200200 "Оптотехника" и специальности 200203 "Оптико-электронные приборы и системы".

Информатика и ИКТ, 11 класс, Базовый уровень, Макарова Н.В., 2009.
 
   Данный учебник является частью учебно-методического комплекта по информатике для 5-11-х классов. Он ориентирован на обучение старшеклассников информатике и информационным технологиям на базовом уровне в соответствии с Государственным образовательным стандартом. Приводится теоретический материал по основам социальной информатики, по информационным системам и технологиям. Большое внимание уделяется практикуму по углубленному изучению информационной технологии подготовки текстовых документов в среде Microsoft Word и информационной технологии работы с базами данных в среде Access. Последний раздел посвящен подготовке к выпускным экзаменам. Учебник предназначен для школьников и учителей информатики в общеобразовательных и специализированных школах. Может использоваться как на уроках, так и для самостоятельной работы.

Измерительные информационные системы, Раннев Г.Г., 2010.

Рассмотрены виды и структуры измерительных информационных систем (ИИС), систем автоматического контроля, технической диагностики, телеизмерительных систем. Изложены принципы разделения измерительных каналов, обеспечения точности, быстродействия и помехоустойчивости ИИС. С системных позиций освещены вопросы проектирования и создания ИИС.
Для студентов высших учебных заведений.