книга

История философии - Энциклопедия - 2002.

   Энциклопедия "История философии" предлагает читателю комплексное аналитическое рассмотрение историко-философской традиции в ее классической, неклассической и постнеклассической версиях. Издание включает в себя более семисот статей, посвященных ключевым понятиям, традициям, персоналиям и текстам, определившим собою как философский канон, так и современные направления философской мысли. Адресуется специалистам-философам, а также аспирантам и студентам гуманитарных и естественно-научных специальностей.

История России. XX век - Учебник для 9 классов - Данилов А.А., Косулина Л.Г. - 1995.

  Начало XX в характеризуется вступлением России в стадию постепенного перехода к индустриальному обществу, т. е. обществу, в котором завершен процесс создания крупной, технически развитой промышленности и соответствующих ей социальных и политических отношений

История России. XX - начало XXI века - Учебник для 9 классов - Данилов А.А., Косулина Л.Г., Пыжиков А.В. - 2003.

   Учебник, созданный учеными-историками, предназначен для использования в  классе по курсу отечествен-ной истории. В нем освещены предусмотренные школьной программой основные проблемы истории России XX века.
   Очередное издание учебника существенно доработано. Введены новые материалы о событиях конца XX -  начала XXI века. При иллюстрировании учебника использованы архивные фотоматериалы.

История России. 1917-2004 - Барсенков А.С., Вдовин А.И.

     В настоящем пособии - самом полном на сегодняшний день изложении университетского учебного курса отечественной истории с  г. до наших дней - прослежена связь между советским и постсоветским периодами истории России. Показаны условия возникновения, особенности развития советского государства и общества на разных этапах новейшей отечественной истории; определявшие их эволюцию факторы; причины и обстоятельства распада Советского Союза; становление Российской Федерации. Подготовленное на основе новейших исследований и документальных публикаций, пособие включает темы, которые ранее в учебной литературе не освещались, и предлагает новую трактовку многих известных проблем.
    Для студентов высших учебных заведений исторических и политологических специальностей.

История отечественного государства и права - Часть 2 - Под ред. Чистякова О.И. - 2005.

     В литературе имеется и мнение о том, что в 1917 г. произошла всего одна революция, охватывающая время с февраля по октябрь. Конечно, Октябрьская революция выросла из Февраля, была подготовлена им. Тем не менее между этими двумя событиями существует громадная разница. В феврале Россия превратилась из помещичье-буржуазного в буржуазно-помещичье государство, мало что давшее народным массам. Если бы события развивались и дальше в таком направлении, то со временем страна превратилась бы в обычное буржуазное государство. Но Октябрь направил ее путь совсем по другому руслу - Россия пошла по дороге строительства социализма. Орудием его построения стало Советское государство и право.

Шпаргалки по химии - Черникова Л.П - 2003.

   Данное пособие составлено на основе действующих программ обучения химии в школе. Пособие позволяет быстро повторить изученные темы курса при подготовке к контрольным работам, семинару, зачетам и выпускному экзамену, содержит информацию, выходящую за рамки учебников.
   (Пособие можно использовать для подготовки к экзамену, а также распечатать в любом масштабе и разрезать по намеченным пунктирным линиям.).

Поурочные планы - Информатика - 11 класс - По учебнику Макарова Н.В. - 2 часть

   Данное пособие является продолжением тематического планирования и методически грамотных разработок поурочных планов по учебнику Н.В.Макаровой, содержание которого соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования.

Поурочные планы - Музыка - 5 класс - По учебнику Кабалевский Д.Б - 1 часть

   Данное пособие содержит тематическое планирование и методически грамотные разработки поурочных планов по музыке по программе Д.Б.Кабалевского для 5 класса.
Представленные автором разработки уроков предполагают изучение музыки в единстве с тем, что ее рождает и окружает, что способствует формированию гармонично развитой личности. Разнообразный музыкальный репертуар, проведение игр способствуют воспитанию эстетического вкуса, пробуждению творческой активности учащихся, раскрытию их артистических способностей.
   Пособие адресовано преподавателям музыки, педагогам дополнительного образования, руководителям хора.