Клокова

Спорные вопросы налогообложения, Клокова Н.В.

   Повседневная работа компании, ее развитие, выход на новый рынок всегда сопряжен с серьезными рисками. Существует множество неясных моментов в системе налогообложения.
Данная книга на примерах многочисленных опытов различных организаций поможет разобраться в ряде этих неясностей, позволит установить правильное толкование нормативного акта и разобраться в хитросплетениях законодательства.
Книга будет актуальна для руководителей фирм, коммерческих и финансовых директоров и юристов, представляющих интересы компаний.

Споры выигранные у налоговой, Клокова Н.В., 2007.

Фрагмент из книги.
В арбитражной практике встречаются споры по вопросу о том, в какой момент можно принять к вычету суммы «входного» НДС, уплаченного поставщику при приобретении основных средств, не требующих монтажа.
В соответствии с абзацем третьим п. 1 ст. 172 Налогового кодекса РФ вычеты сумм налога, предъявленных продавцами налогоплательщику при приобретении либо уплаченных при ввозе на таможенную территорию РФ основных средств и (или) нематериальных активов, указанных в п. 2 и 4 ст. 171 Налогового кодекса РФ, производятся в полном объеме после принятия на учет данных основных средств и (или) нематериальных активов.

Реставрация произведений станковой темперной живописи, Клокова Г.С., Демина О.В., Инденбом А.В., 2016.

В издании основное внимание уделяется подробному описанию и разъяснению именно практических приемов и методов, применяющихся при работе над памятником. Подробно объясняются правила ведения реставрационной документации, требования к ее оформлению. Специальный раздел более широко, чем в других пособиях, предназначенных для студентов, освещает простейшие методы превентивной консервации металлических окладов. Реставрация металла — отдельная, сложная и самостоятельная специальность, и данное пособие не претендует на освоение даже начальных методов, а лишь позволяет предотвратить дальнейшее разрушение для передачи памятника в руки профессионала.

Словарь языка жестов, более 1300 словарных статей, Дмитриева Л.И., Клокова Л.Н., Павлова В.В., 2003.

Указатель психофизиологических реакций.

бледнеть безнадежность внимание возмущение волнение гнев злость испуг обида страх удивление.
краснеть беспокойство возмущение волнение гнев гордость злость негодование недоумение решимость смущение страх стыд удивление удовольствие ярость.
плакать безнадежность волнение злость мольба ненависть отчаянне растроганность сострадание.
смеяться восторг восхищение довольство досада насмешка недоверие недоумение нетерпение обида печаль покорность по хвала презрение радость симпатия смущение удовольствие.

Примерные вопросы и ответы по истории для подготовки к устной итоговой аттестации выпускников 9 классов, Клокова Г.В., 1997.
 
   Особенности экономического развития России обусловливались несколькими факторами: особенностями реформы 1861 г. и пореформенного развития страны; политикой царизма, его вмешательством в экономику; существованием у Российской империи внутренних колоний; особенностями самодержавного строя и сословной структуры общества; втягиванием России в мировую экономику, использованием ею «демонстрационного эффекта», т. е. догоняющим типом развития страны.

Тестовые задания для проверки знаний учащихся по истории России XIX века, 8 класс, Клокова Г.В., 2000.

   Тестовые задания предназначены для текущего контроля и закрепления знаний учащихся 8-х классов по всем темам курса.
Задания обеспечивают проверку основных элементов исторической подготовки в соответствии с государственным образовательным стандартом (проект), разработанным в лаборатории исторического образования Института общего среднего образования РАО.
Тестовые задания проверены в практике обучения.

Факультативные занятия по истории и обществоведению, Клокова Г.В., 1973.

СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИКА ФАКУЛЬТАТИВНОГО КУРСА «ИСТОРИЯ ВЕЛИКОЙ ОКТЯБРЬСКОЙ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ»
Углубленное рассмотрение истории Великой Октябрьской социалистической революции на факультативе в значительной степени содействует формированию марксистско-ленинского мировоззрения учащихся.
Изучение произведений В. И. Ленина, партийных документов об Октябрьской революции расширяет понимание учащимися основных закономерностей и особенностей социалистической революции в нашей стране. В процессе факультативных занятий старшеклассники учатся самостоятельно ориентироваться в событиях прошлого и настоящего, оценивать их с классовых, партийных позиций, развивают свои познавательные способности, приобщаются к исследовательской деятельности.