Кириллов

Теоремы и задачи функционального анализа, Кириллов А.А., Гвишиани А.Д., 1988.
 
Книга состоит из трех разделов. Первый раздел представляет собой изложение теоретического материала, входящего в курс лекций, читаемых на механико-математическом факультете МГУ. Второй раздел книги содержит задачи по этому курсу, многие из которых предлагались на семинарских занятиях. Третий раздел содержит указания к решению задач. Для студентов и аспирантов университетов, изучающих функциональный анализ; может быть использована преподавателями в качестве пособия при подготовке различных курсов анализа.

История России, 9 класс, Модульный триактив-курс, Кириллов В.В., 2015.

  Модульный учебно-практический курс позволяет добиться значительного повышения результативности в освоении школьного курса истории России и подготовке к итоговому контролю и ОГЭ.
Материал издания активизирует работу обучающегося по трём направлениям: актуализация и систематизация знаний по предмету; развитие умений и навыков практического применения знаний при выполнении типовых экзаменационных заданий; формирование универсальных учебных действий, необходимых для успешного выполнения экзаменационных работ.
Курс в целом и каждый его модуль нацелены на конкретный результат и содержат учебные цели и задачи, теоретический блок с цветными иллюстрациями, схемами и справочными материалами, практический блок с тренировочными заданиями, а также блок с итоговыми проверочными работами.
Модульный триактив-курс предназначен для использования в учебном процессе в качестве дополнительного пособия к основному учебно-методическому комплексу по предмету; может стать надёжной базой для внеурочных занятий по подготовке к ОГЭ, а также личной рабочей книгой для интенсивной самостоятельной работы обучающегося.

Черчение и рисование, Учебник для техникумов, Кириллов А.Ф., 1980.

 Учебник содержит необходимые сведения по оформлению и включающие теорию теней, перспективные проекции и проекции с числовыми отметками. В книге даны краткие сведения о рисовании н техническом рисовании. Учебник знакомит учащихся с основами технического и строительного черчения.
Приведены необходимые справочные сведения для выполнения и оформления чертежей, курсовых и дипломных проектов.
Учебник предназначен для учащихся строительных техникумов. Может быть использован студентами технических вузов.

История России, 10-11 классы, От Древней Руси до конца XVII века, Модульный триактив-курс, Кириллов В.В., Бравина М.А., 2017.
 
   Модульный учебно-практический курс позволяет добиться значительного повышения результативности в освоении школьного курса истории России и подготовке к итоговому контролю и ЕГЭ.
Материал издания активизирует работу обучающегося по трём направлениям: актуализация и систематизация знаний по предмету; развитие умений и навыков практического применения знаний при выполнении типовых экзаменационных заданий; формирование универсальных учебных действий, необходимых для успешного выполнения экзаменационных работ.
Курс в целом и каждый его модуль нацелены на конкретный результат и содержат учебные цели и задачи, теоретический блок с цветными иллюстрациями, схемами и заданиями, справочными материалами, практический блок с тренировочными заданиями, а также блок с итоговыми проверочными работами.
Модульный триактив-курс предназначен для использования в учебном процессе в качестве дополнительного пособия к основному учебно-методическому комплексу по предмету; может стать надёжной базой для внеурочных занятий по подготовке к ЕГЭ, а также личной рабочей книгой для интенсивной самостоятельной работы обучающегося.

Что такое число, Кириллов А.А., 1993.

Представляет расширенный вариант лекции, прочитанной на заседании студенческого лектория Московского математического общества. Основная цель — показать, какой смысл придается понятию числа в современной математике. Изложены основные понятия р-адического и нестандартного анализа, объяснено, что такое кватернион и числа Кэли. Наложение подводит читателя к понятию алгебр фон Неймана, а также к идее «суперматематики» — исчисления анти коммутирующих переменных. Для студентов, аспирантов и научных работников, интересующихся приложениями математики.

Метод координат, Гельфанд И.М., Глаголева Е.Г., Кириллов А.А., 1968.
 
   Эта книжка не требует каких-либо специальных знаний, выходящих за рамки школьной программы для девятого класса. Однако брошюра написана не для быстрого чтения, а для систематического изучения.
Поэтому читать ее, быть может, будет нелегко. Чтобы облегчить Ваш путь по книге, мы помещаем на полях «дорожные знаки». При чтении обращайте на них внимание.

Высшая математика, Зимина О.В., Кириллов А.И., Сальникова Т.А., 2005.
 
  Книга содержит примеры решения почти всех типовых задач по высшей математике. Каждой задаче отведен отдельный раздел, содержащий общую постановку задачи, план ее решения с необходимыми теоретическими пояснениями и решение конкретного примера. Кроме того, в раздел включены десять задач для самостоятельного решения и ответы к ним.
Для студентов и преподавателей технических, экономических и сельскохозяйственных вузов; может быть использована как при очной, так и при дистанционной формах обучения.

Строительство атомных электростанций, Дубровский В.Б., Кириллов А.П., Конвиз В.С., 1987.

  Описываются конструкции атомных электростанций (АЭС) с корпусными, канальными и другими типами ядерных реакторов. Рассматриваются принципиальные вопросы технологии работы, оборудование и основы эксплуатации. Основное внимание уделяется выбору площадок для строительства, конструкциям зданий и сооружений комплекса АЭС, защите от излучения, организации производства строительных работ. Первое издание вышло в 1979 г. в качестве учебного пособия. Второе издание переработано и дополнено новыми прогрессивными решениями по строительству АЭС.
Для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Строительство тепловых и атомных электростанций» и «Промышленное и гражданское строительство».