Кильдиярова

Пропедевтика детских болезней, Учебник, Макарова В.И., Кильдиярова Р.Р., 2017.
 
В учебнике ясно и доступно освещены основы педиатрии — пропедевтики детских болезней. Его второе издание соответствует новому образовательному стандарту дисциплины «Пропедевтика детских болезней». Материал существенно обновлен, дополнен и сокращен. В строгой последовательности описаны анатомо-физиологические особенности органов и систем с кратким изложением вопросов эмбриогенеза; методика клинического исследования, включающая дополнительные методы, а также широко известные симптомы и синдромы заболеваний детского возраста. Тестовые задания после каждой главы и видеофильмы по методике исследования органов и систем в приложении позволяют самостоятельно изучить материал, а также провести контроль знаний. Издание предназначено для студентов медицинских вузов.

Справочник врача педиатра, Кильдиярова Р.Р., Колесникова М.Б.

   Реформирование здравоохранения, в том числе педиатрической службы, предусматривает прежде всего улучшение качества оказания медицинской помощи детям. Темпы научного развития медицины за последние десятилетия, большое количество информации требуют от врача постоянной аналитической работы. В современной медицине используют огромное количество лекарственных препаратов, число их с каждым годом увеличивается. Педиатру необходимо не только решать вопросы рационального выбора препарата, но и учитывать возраст ребенка, особенности растущего организма, возможности побочных реакций. Доктор лечит не болезнь, а больного, имея в своем арсенале режимные, диетические, медикаментозные и другие методы лечения. В данном пособии основное внимание уделено фармакотерапии, базирующейся на комбинации нескольких лекарственных средств, выбор которых зависит от основного заболевания. В педиатрии недопустима полипрагмазия - назначение более четырех препаратов одновременно.

Педиатру на каждый день, Кильдиярова Р.Р.

Фрагмент из книги:
Сильный, повышенно-возбудимый, безудержный, неуравновешенный тип. Условные рефлексы образуются быстро. Процессы возбуждения преобладают над процессами торможения. Наблюдаются неадекватные реакции, неустойчивые настроения, особенно в затруднительных положениях, эмоциональная возбудимость вплоть до агрессивных состояний. Речь у детей этого типа быстрая, сбивчивая, эмоциональная. 4. Слабый, пониженно-возбудимый тип. Медленное образование условных рефлексов. Сильные и длительные раздражители вызывают быстрое утомление и истощение нервных клеток. Процессы внутреннего торможения ослаблены. Речь маловыразительная, нечеткая, бедна словами. У детей этой категории часто встречается нервное расстройство.

Клинические нормы, Педиатрия, Кильдиярова Р.Р., 2018.

В справочном пособии представлены клинические нормы в педиатрии: периоды развития, показатели физического и нервно-психического развития, физиологические константы и их отклонения, оценка здоровья, питание, профилактика заболеваний и диспансеризация здоровых и больных детей. Акцент сделан на особенностях периода новорожденности и недоношенности с разработанными перцентильными диаграммами, требованиях по профилактическим мероприятиям. Автор систематизировал и изложил в краткой и иллюстративной форме основной нормативный материал в педиатрии в соответствии с последними методическими рекомендациями и приказами Минздрава России. Издание представляет интерес для врачей-педиатров, врачей общей практики, специалистов различных профилей, студентов медицинских вузов.