Жукова

Логопедия, Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников, Книга для логопеда, Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б., 1998.
     
   В книге излагаются современные представлений об общем недоразвитии речи у дошкольников: освещаются вопросы этиологии И патогенеза этой речевой аномалии, выделяются ее варианты. В сравнительном плане рассматривается процесс усвоения ребенком родного (русского) языка в норме и патологии. С учетом этих данных разработана система поэтапного коррекционного обучения. Пособие предназначается для логопедов, может быть использовано дефектологами, а также воспитателями логопедических детских садов.

Развиваем моторику, Рисуем пальчиками, Жукова О.С., 2019.
     
   Эта книга — простое и увлекательное пособие, заниматься по которому не составит труда даже годовалому малышу. В книге учтены все особенности развития и восприятия детей раннего возраста (1-3 года).
Рисуя пальчиками, малыш не только потренирует мелкую моторику, но и научится координировать движения руки, запомнит названия основных цветов, выучит новые слова. В книге вы найдете яркие картинки, полезные подсказки и приятный бонус: с вашей помощью малыш нарисует свои первые поздравительные открытки, которые можно подарить близким.
Для детей до 3 лет.

Грамматология китайской письменности, Жукова Е.Е., 2014.
 
   Книга знакомит читателей с основами грамматологии. Большое внимание уделяется таким вопросам как структура письменного знака, вилы значений иероглифа, взаимосвязь написания и значения, написания и чтения. Углубленно рассмотрены традиционные шесть категорий иероглифов, так в рамках иероглифов фоноидеографической категории выделяются иероглифы с несколькими семантическими показателями, а также иероглифы с идеографическим фонетическим компонентом. На материале фоноидеографических иероглифов рассмотрено явление сокращения графемы. Пособие знакомит со взглядами современных ученых на шесть категорий.
В книге разграничиваются такие грамматологические термины как «графема», «краевая графема», «семантический показатель», «ключевой знак».
Также рассмотрены грамматологические классы иероглифов, вилы значений и изменения значения.
Данное пособие рассчитано как на начинающих изучение китайскою языка, так и на лингвистов. В частности, последняя глава знакомит читателей с различными точками зрения китайских ученых на характер китайской письменности.

Шведская грамматика в таблицах и схемах, Жукова Н.И., Замотаева Л.С., Перлова Ю.В., 2020.
    
   Данное справочное пособие предназначено для широкого круга читателей. Оно призвано помочь изучающим шведский язык систематизировать и структурировать знания по грамматике. Основные грамматические правила представлены наглядно — в виде таблиц, схем и кратких пояснений. Все объяснения даются на русском языке, что делает возможным использование пособия на разных этапах изучения языка. Кроме грамматики освещаются и некоторые лексические трудности, с которыми часто приходится сталкиваться учащимся.

Вязание на двухфонтурных машинах, Балашова М.Я., Жукова Т.Н., 2003.

   В достоинствах трикотажных изделии, связанных вручную или на машине, все давно убедились — теплая, немнущаяся, добротная одежда из трикотажа незаменима в любой сезон года. Потому вязание перестало быть хобби и превратилось в повседневную потребность большинства женщин. В данной книге описываются методы и приемы вязания на вязальных машинах, дано описание изготовления самых разнообразных трикотажных изделий и видов вязки.

Корякский язык в таблицах, 5-9 классы, Жукова А.Н., Дедык В.Р., 2008.

   «Корякский язык в таблицах» — учебное пособие, предназначенное для учащихся 5—9 классов общеобразовательных учреждений. Оно составлено в соответствии с учебной программой по грамматике корякского языка.
Этим пособием могут также пользоваться студенты, готовящиеся преподавать корякский язык и обучающиеся в средних специальных учебных заведениях, педагогических колледжах и вузах.
Цель данного пособия — дать учащимся и учителям наглядный материал, представленный системой таблиц. Таблицы сгруппированы по грамматическим темам и ориентированы на применение их как при подаче новой темы, так и при повторении. Они могут служить образцом при выполнении учащимися самостоятельной работы.

Учимся играя, Формы, буквы, цвета, цифры, слова, Жукова О.С., 2014.

Книга, которую вы держите в руках, — уникальное развивающее пособие для малышей. Заниматься по ней можно, начиная с 6 месяцев. Это не скучный учебник, а, скорее, занимательная и полезная игра, в которую малыш будет с удовольствием играть вместе с вами.

Логопедия, Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников, Книга для логопеда, Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б., 1998.

В книге излагаются современные представлений об общем недоразвитии речи у дошкольников: освещаются вопросы этиологии И патогенеза этой речевой аномалии, выделяются ее варианты. В сравнительном плане рассматривается процесс усвоения ребенком родного (русского) языка в норме и патологии. С учетом этих данных разработана система поэтапного коррекционного обучения. Пособие предназначается для логопедов, может быть использовано дефектологами, а также воспитателями логопедических детских садов.