Ивановская

Управление персоналом, Кибанов А.Я., Ивановская Л.В., 1999.

   В учебно-практическом пособии, подготовленном коллективом кафедры управления персоналом Государственного университета управления (Москва), представлены деловые игры, конкретные управленческие ситуации, практические задачи, тесты, охватывающие ключевые направления деятельности менеджеров по персоналу: принципы, методы и подходы к построению системы управления персоналом предприятия: разработку стратегии управления персоналом, кадровое планирование, технологию найма, отбора, приема, адаптации персонала; планирование деловой карьеры, организацию и методы обучения, оценки и аттестации персонала, изучение трудовой мотивации и использование современных форм и систем оплаты труда; управление поведением персонала в конфликтных и стрессовых ситуациях.
Пособие окажет помощь студентам и аспирантам при изучении реальных проблем управления персоналом организации, а также руководителям и специалистам при построении систем управления персоналом организации в рыночных условиях работы с кадрами, работникам кадровых служб государственных органов, преподавателям и слушателям образовательных учреждений в процессе подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов и государственных служащих, консультантам по управлению персоналом.

Русские орнаменты, Ивановская В.И., 2006.

Русский орнамент — область малоизученная, многое в ней остается неисследованным и неясным. Фольклорные традиции, христианское вероучение, наследие восточных и западноевропейских стран — все это оказывало влияние на формирование русского орнамента. Русские орнаменты воспринимали разнородные элементы, обогащались и трансформировались в новые формы. Богатство и разнообразие форм и видов русского орнамента свидетельствует о творческом мышлении мастеров и об их высоком художественном вкусе.

Математика, Учебник для 2 класса, Часть 1, Аргинская И.И., Ивановская Е.И., Комишина С.Н., 2013.

Учебник предназначен для изучения математики в классах, снимающихся по системе развивающего обучения Л.В. Занкова. Вместе с учебником рекомендуется использовать рабочие тетради (авторы Е.П. Бененсон, Л.С. Итина) и тетрадь для формирования вычислительных навыков «Волшебные точки. 2 класс» (авторы Л.С. Итина, С.Н. Кормишина), а также «Игровой материал» (автор Е.П Бененсон) В учебно-методический комплект входит методическое пособие.

Патологическая анатомия болезней плода и ребенка, Часть 2, Ивановская Т.Е., Гусман Б.С., 1981.

В томе 2 обобщены данные по патологической анатомии болезней обмена, костно-мышечной и иммунной систем, а также ревматических заболеваний у детей. Освещено состояние вопроса об особенностях инфекционных болезней и противоинфекционного иммунитета у детей с учетом современных данных иммунологии. Приведены материалы о наиболее распространенных в настоящее время вирусных, важнейших бактериальных инфекционных заболеваниях, включая сепсис. Впервые описана патологическая анатомия так называемых новых инфекционных заболеваний у детей - микоплазмоза, болезни легионеров и заболеваний, вызываемых хламидиями. При изложении нозологических форм болезней приведена их этиология, патогенез, кратко клинические данные и подробно патологическая анатомия, включая результаты электронной и люминесцентной микроскопии. Руководство предназначено для патологоанатомов, педиатров и инфекционистов.

Математика, 3 класс, Часть 2, Аргинская И.И., Ивановская Е.И., Кормишина С.Н., 2012.

Фрагмент из книги:
Вдоль дороги начерчен координатный луч. Длина одного единичного отрезка равна 4 м. Незнайка и Торопыжка стоят на числе 7. Они одновременно пошли в разные стороны и одновременно остановились. Незнайка оказался на числе 10. А Торопыжка прошёл расстояние в 2 раза больше. На каком числе он оказался? Сколько метров прошёл Незнайка, а сколько Торопыжка?

Математика, 3 класс, Часть 1, Аргинская И.И., Ивановская Е.И., Кормишина С.Н., 2012.

Фрагмент из книги:
Третьеклассники Юля, Надя, Сева и Лёня делали ёлочные украшения - снежинки, хлопушки, золочёные орехи и цепи. Каждый делал украшения только одного вида. Лёня и Юля не золотили орехи. Сева и Лёня не вырезали снежинки, а Юля не делала ни снежинок, ни хлопушек. Кто какие украшения делал для ёлки?

Математика, учебник для 4 класса, Аргинская И.И., Ивановская Е.И., 2002.

Дорогие юные москвичи!

Вот уже несколько лет вы учитесь по нашим, московским, учебникам. Нарядные, добротно изданные книги -результат труда большого коллектива профессионалов: ученых, издателей, полиграфистов. Благодаря усилиям Правительства Москвы, которое выделяет средства на издание этих книг, образовательные заведения столицы не испытывают недостатка в учебной литературе, а вы имеете возможность получить учебники и пользоваться ими бесплатно. Пройдет совсем немного времени и вы, нынешние ученики, станете взрослыми, именно вам предстоит развивать и благоустраивать нашу Москву - столицу великой России. А это под силу только думающим, культурным, образованным людям, способным принимать самостоятельные решения. Относитесь к своим учебникам бережно и уважительно, помните: это ваши верные друзья, которые помогают вам ориентироваться в безбрежном океане знаний.

Лекарственные растения и лекарственное растительное сырье, содержащие витамины, полисахариды, жирные масла, Коренская И.М., Ивановская Н.П., Колосова О.А., 2008.
 
   Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы по подготовке и проведению лабораторных занятий по фармакогнозии включает в себя методы анализа витаминов, полисахаридов, жирных масел, фармакогностический анализ лекарственного растительного сырья.
Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы разработано на кафедре управления и экономики фармации и фармакогнозии и рекомендуется для студентов 3 курса высшего профессионального образования дневной и вечерней форм обучения фармацевтического факультета.