Иванов

Дискретная математика, Алгоритмы и программы, Учебное пособие, Иванов Б.Н., 2003.

Книга посвящена современному курсу дискретной математики. Теоретические основы курса сопровождаются практически значимыми алгоритмами, реализованными в конкретных компьютерных программах. Книгу можно рассматривать в качестве хорошего справочника методов и алгоритмов дискретной математики, широко применяемых в практическом программировании. Пособие рассчитано на студентов специальностей, учебные планы которых предполагают изучение каких-либо разделов курса дискретной математики, в первую очередь на математиков-прикладников, а также программистов, занятых разработкой прикладного программного обеспечения.

Задачи Санкт-Петербургской олимпиады школьников по математике, Берлов С.Л., Иванов С.В., Кохась К.П., 1998.
 
   В этом году прошла 64-я городская олимпиада школьников по математике. Первый тур проходил 25 января, в нем приняло участие более 10 тысяч школьников Санкт-Петербурга. Победители первого тура, а также победители городской олимпиады прошлого года были приглашены на второй тур. Для 6-8 классов второй тур олимпиады проходил 15 февраля на математическом факультете РГПУ, для 9-11 классов - 1 марта на математико-механическом факультете СПбГУ. Наконец, 15 марта в помещении Физико-математического лицея №239 прошел отборочный тур, предназначенный для формирования команды города на Всероссийскую олимпиаду.

Электронный экзаменатор у вас дома, Информатика, Платонов Ю.М., Уткин Ю.Г., Иванов М.И., 2016.
 
   Эта книга посвящена современным информационным технологиям. Она предназначена для читателей, которые вместо гор компьютерной литературы хотят получить краткое руководство по вычислительной технике и программированию, то есть для учащихся средней школы, студентов колледжей и вузов.
Материал книги подобран так, чтобы систематизировать разрозненные знания, полученные из различных учебников и обучающих курсов, а прилагаемая на компакт-диске оригинальная программа является своеобразным «электронным экзаменатором» для тех, кто хочет проверить свои знания по информатике.

История Рссии, 9 класс, Тестовые задания, Иванов А.В., Гиниятуллина И.А., Левина Н.А., 2014.
 
   Пособие входит в учебно-методический комплект к учебнику А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной «История России. XX — начало XXI века» и предназначено для самостоятельного контроля и проверки знаний, полученных учащимися при изучении курса. В издание включены вопросы и тестовые задания различного уровня сложности, необходимые для закрепления мате риала и подготовки школьников к ГИА. Учитель сможет использовать данное пособие при проверке знаний учащихся на уроках и во время итогового повторения.

Слесарное дело, Учебно-методическое пособие, Моисеев О.Н., Коробской С.А., Иванов П.А., 2015.

Настоящее учебное пособие предназначено для обучения студентов 1 курса по специальностям 050501, 110301, 110302, 110303, 110304, 140106, 140211, 190206, 190601, 190603, 190701, бакалавров, обучающихся по направлению «Агроинженерия» при прохождении ими учебной технологической практики в учебно-производственных мастерских. Пособие содержит 123 страницы, 52 рисунка и 24 таблицы. В пособии изложены основные методы и приемы слесарных операций. Приведено оборудование, инструменты и приспособления, применяемые при слесарных работах.

Йога, 99 классических асан, дарующих оздоровление, Иванов Ю., 2008.

   Йоговские позы (асаны) – самая популярная часть в хатха-йоге. Каждая поза приносит свою пользу, эффективно воздействуя на тот или иной орган или на ту или иную систему организма. Для комплексного воздействия на организм обычно в течение одного занятия выполняются от 5 до 10 поз.

История России, 8 класс, Тестовые задания, Иванов А.В., Гиниятуллина И.А., Левина Н.А., 2017.

   Пособие входит в учебно-методический комплект к учебнику Л.Л. Данилова, Л.Г. Косулиной «История России. XIX век» и предназначено для самостоятельного контроля и  проверки знаний, полученных учащимися при изучении курса. В издание включены вопросы и тестовые задания различного уровня сложности, необходимые для закрепления  материала и подготовки школьников к ОГЭ. Учитель сможет использовать данное пособие при проверке знаний учащихся на уроках и во время итогового повторения.

ЕГЭ 2024, Русский язык, Методические рекомендации, Дощинский Р.А., Абрамовская Л.Н., Иванов С.Л.

   Методические рекомендации предназначены для обучающихся 11 классов. Методические рекомендации содержат советы разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ по русскому языку и полезную информацию для организации индивидуальной подготовки к ЕГЭ по русскому языку. В рекомендациях указаны темы, на освоение/повторение которых целесообразно обратить особое внимание. Рассмотрены новые типы заданий, включённых в контрольные измерительные материалы ЕГЭ по русскому языку 2024 г., и даны рекомендации по их выполнению. Приведены также тренировочные задания новых типов, ответы на задания и критерии оценивания.