история

Серебряная Булгария, Основные вехи истории, Мадуров Д.Ф., 2018.

   Монография освещает основные исторические рубежи истории так называемой «Волжской Булгарии» (Серебряной Булгарии) от момента возникновения государства до последней крупной победы над монголо-татарами. В книге затрагиваются вопросы, связанные с определением территории государства, локализации его городов, национального состава и политического устройства.
Книга предназначена для профессиональных историков, археологов, краеведов, студентов и всех тех, кто интересуется историей Восточно-Европейской части России IX-XIII вв.

Живое наследие памяти, Коллективная монография, Романова Д.Я., Закунов Ю.А., 2020.

   В коллективной монографии представлены исследовательские работы участников просветительского проекта «Живое наследие памяти» и Всероссийской научной конференции «Ценности и образы русского купечества и дворянства конца XIX-XX вв. как историко-культурное наследие России: проблемы актуализации», прошедшей в 2018 году в Институте Наследия.
В статьях предпринят анализ и интерпретация недооцененного культурного массива, связанного с ценностями, личными образами и материальными объектами историко-культурного наследия представителей разных сословий дореволюционной России, память о которых хранится потомками замечательных династий и нашими современниками, дорожащими историей своих предков.
Книга адресована специалистам-гуманитариям, широкому кругу читателей, интересующихся проблемами истории России и генеалогии, вопросами семейного и родового наследия, воспитания и образования.

Демонтаж коммунизма, Тридцать лет спустя, Рогов К., 2021.

   Эта книга посвящена 30-летию падения Советского Союза, завершившего каскад крушений коммунистических режимов Восточной Европы. С каждым десятилетием, отделяющим нас от этих событий, меняется и наш взгляд на их последствия — от рационального оптимизма и веры в реформы 1990-х годов до пессимизма в связи с антилиберальными тенденциями 2010-х. Авторы книги.
ведущие исследователи, историки и социальные мыслители России. Европы и США. представляют читателю срез современных пониманий и интерпретаций как самого процесса распада коммунистического пространства, так и ключевых проблем посткоммунистического развития.
У сборника два противонаправленных фокуса: с одной стороны, понимание прошлого сквозь призму сегодняшней социальной реальности, а с другой — анализ современной ситуации сквозь оптику прошлого. Дополняя друг друга, эти подходы позволяют создать объемную картину демонтажа коммунистической системы, а также выявить блокирующие механизмы, которые срабатывают в различных сценариях транзита.

Известные уроженцы Гродненской области, Гостев А.П., 2016.

   Монография «Известные уроженцы Гродненской области» является продолжением серии «Факел истины», первая книга которой «Известные личности Гродно» была издана в 2015 г. Основная цель серии - представить биографии уроженцев той или иной местности, деятельность которых в рамках целостного представления о культуре как триединстве искусство — наука — религия, направлена не только на познание и утверждение триединой истины, но и следованию за ней.
Разнообразный по своему составу и степени представления биографический материал позволяет в дальнейших исследованиях сконцентрироваться как на глобальной проблеме устойчивости (надёжности) ноосферы, так и на локальной (сугубо краеведческой) проблеме постижения генетического кода местности.

Повседневная жизнь Древней Руси, Богданов А.П., 2016.

   Книга рассказывает о повседневной жизни наших предков, начиная с расселения славян в Восточной Европе в VII—VIII веках и заканчивая временем княжения Владимира Мономаха (ум. 1125). Читатель узнает о том, как наши предки представляли себе историю рождения Руси, какой они хотели представить ее и как всё было на самом деле. Освоение великих торговых путей, объединивших Русь и сформировавших русский народ, создание, расцвет и распад Древнерусского государства под пером автора предстают в реальном контексте материальной и духовной культуры. Книга знакомит также с методами научного анализа источников и впервые четко отделяет легенды, в том числе современные событиям, от реальности, которая в результате может показаться читателю новой и незнакомой, но от этого не становится менее достоверной.

По ту сторону ТАРТАРА, Мусульманский мир в сердце Европы между Эльбой Бугом и Камой, Сборник научных трудов, Гибатдинов М., Хотопп-Рике М., Тайлиг Ш., 2017.

   В данный сборник вошли материалы, подводящие итоги работы Института истории им. Ш. Марджани АН РТ и наших зарубежных коллег в рамках реализации проекта «Материалы по истории и культуре татар в зарубежных архивах» в 2017 г. Отдельный раздел посвящен материалам и результатам выставки «Турки, Мавры, Татары – мусульмане в Пруссии и Германии».

Добрыня Никитич и Алеша Попович, Надеждин Н.И., Калашников В.И., 2003.

Фрагмент из книги.
Добрыней Никитичем звали реального человека и былинного героя. Первый из них — дядя по матери, воспитатель и воевода великого князя Киевской Руси Владимира Святославича (год рождения не известен — умер в 1015 году). Добрыня был участником борьбы за киевский престол и похода на Волжско-Камскую Булгарию в 985 году. Затем правил в Новгороде Великом как посадник князя и насильно крестил новгородцев.

Дети Сталинграда, 10 лет после войны, Воспоминания жителей города, Рыблова М.А., 2015.

   Эта книга - продолжение изданного в 2014 г. сборника «Дети и война: Сталинградская битва и жизнь в военном Сталинграде в воспоминаниях жителей города» (Волгоград: Издательство РАНХИГС, 2014). Во время сбора материала для этой книги дети военного Сталинграда, большинству из которых сейчас уже более 70 лет, вновь погружались в свое тяжелое, опаленное войной детство, однако, на этот раз мы концентрировали их внимание на десяти годах, прошедших после войны и просили не только вспомнить самые яркие события и детали того времени, но постараться также ответить на вопросы: как повлияла война на их детство, на жизнь и судьбу в целом, какими собственно детскими способами они преодолевали ее последствия. Воспоминания «детей Сталинграда» записывали в 2012-2015 гг. студенты и сотрудники Волгоградского государственного университета; методологическое обеспечение и общее руководство опросом осуществляли преподаватели ВолГУ и сотрудники Южного научного центра РАН в рамках проекта РГНФ «Дети и война: культура повседневности, механизмы адаптации, стратегии и практики выживания в условиях Великой Отечественной войны».