Истомина

Математика, учебник для 2 класса общеобразовательных учреждений, в двух частях, часть 2, Истомина Н.Б., 2013.


Примеры заданий:

На лётном поле 18 самолётов. 4 самолёта улетели, а 2 прилетели. Сколько самолётов стало на аэродроме? Реши задачу разными способами. Если возникнут трудности, поясни первое действие и закончи решение задачи.
1-й способ 2-й способ
1) 18 - 4 = 14 (с.) 1) 4-2 = 2 (с.)
По какому признаку можно разбить числа 33, 4, 5, 22, 3, 11, 44, 9 на две группы? Уменьши числа одной группы на 8, а числа другой группы увеличь на 9. Запиши верные равенства.

Прочитай вопрос задачи: «Сколько всего детей занимается в студии?»
Выбери условие, которое позволит тебе ответить на вопрос задачи.
1) В студии занимаются мальчики и девочки. Мальчиков на 7 меньше, чем девочек.
2) В студии 8 мальчиков и 20 девочек.
3) В студии 8 мальчиков, а девочек на 2 больше.
4) В студии 8 мальчиков, а девочек на 2 меньше.

Математика, учебник для 2 класса общеобразовательных учреждений, в двух частях, Часть 1, Истомина Н.Б., 2013.

Примеры заданий:

Увеличь значение каждого выражения левого столбца на 30, а значение выражений правого столбца — на 60.
Запиши верные равенства.
Выпиши полученные результаты в порядке убывания.
Назови цифры, которые использованы для записи этих чисел.
Какие цифры ты ещё знаешь? Запиши их.
Используя эти цифры, запиши 6 различных двузначных чисел.

На поляне 7 берёз и 5 клёнов.
Обозначь отрезками 7 берёз и 5 клёнов и начерти отрезок, который соответствует количеству всех деревьев на поляне.
С одного куста клубники собрали 8 ягод, а с другого 6.
Обозначь отрезками 8 и 6 ягод. Покажи на схеме отрезок, который обозначает, на сколько больше ягод собрали с одного куста, чем с другого.

Уроки математики, Методические рекомендации к учебнику для 4 класса, Пособие для учителей, Истомина Н.Б., Горина О.П., Редько З.Б., Мендыгалиева А.К., 2014.

  Пособие предназначено для учителей начальных классов, работающих по учебно-методическому комплекту «Математика. 1–4 классы» (автор Н.Б. Истомина, издательство «Ассоциация XXI век»), который включает учебники «Математика, часть 1, 2», рабочие тетради (тетради с печатной основой № 1 и № 2) 2012 года издания.
Пособие содержит общую характеристику курса математики 1–4 классов, программу 4 класса по математике, примерное поурочно-тематическое планирование с указанием тем и номеров заданий из учебника математики и тетрадей с печатной основой, а также методические рекомендации по организации деятельности учащихся на каждом уроке с указанием его цели; планируемые результаты (предметные и метапредметные) обучения.

Уроки математики, Методические рекомендации к учебнику для 2 класса, Пособие для учителей, Истомина Н.Б., Немкина Е.С., Редько З.Б., Тихонова Н.Б., 2012.

  Пособие предназначено для учителей начальных классов, работающих по учебно-методическому комплекту «Математика. 1–4 классы» (автор Н. Б. Истомина, издательство «Ассоциация XXI век»), который включает учебники «Математика, часть 1, 2», рабочие тетради (Тетради с печатной основой № 1 и № 2) 2011 года издания.
Пособие содержит общую характеристику курса математики 1–4 классов, программу 2 класса по математике, примерное поурочно-тематическое планирование с указанием тем и номеров заданий из учебника математики, а также методические рекомендации по организации деятельности учащихся на каждом уроке с указанием его цели; планируемые результаты (предметные и метапредметные) обучения и примерные задания для итоговой контрольной работы за 2 класс.

Уроки математики, Методические рекомендации к учебнику для 3 класса, Пособие для учителей, Истомина Н.Б., Иванова И.Ю., Редько З.Б., 2013.

  Пособие предназначено для учителей начальных классов, работающих по учебно-методическому комплекту «Математика. 1-4 классы» (автор Н.Б. Истомина, издательство «Ассоциация XXI век»), который включает учебники «Математика, часть 1, 2», рабочие тетради (тетради с печатной основой № 1 и № 2) 2012 года издания.
Пособие содержит общую характеристику курса математики 1—4 классов, программу 3 класса по математике, примерное поурочно-тематическое планирование с указанием тем и номеров заданий из учебника математики и тетрадей с печатной основой, а также методические рекомендации по организации деятельности учащихся па каждом уроке с указанием его цели; планируемые результаты (предметные и метапредметные) обучения и примерные задания для итоговой контрольной работы за 3 класс.

Уроки математики, Методические рекомендации к учебнику для 1 класса, Пособие для учителей, Истомина Н.Б., Немкина Е.С., Попова С.В., Редько З.Б., 2013.

  Пособие предназначено для учителей начальных классов, работающих по учебно-методическому комплекту «Математика. 1 класс» (автор Н. Б. Истомина, издательство «Ассоциация XXI век»), который включает учебники «Математика, часть 1, 2», рабочие тетради (Тетради с печатной основой № 1 и № 2) 2011 года издания.
Пособие содержит общую характеристику курса математики 1–4 классов, программу 1 класса по математике, примерное поурочно-тематическое планирование с указанием тем и номеров заданий из учебника математики и ТПО, а также методические рекомендации по организации деятельности учащихся на каждом уроке с указанием его цели; требования к математической подготовке выпускников 1 класса и примерные задания для итоговой контрольной работы за 1 класс.

Наглядная геометрия, тетрадь по математике, 4-й класс, Истомина Н.Б., Редько З.Б., 2010.

Тетрадь с печатной основой содержит дополнительный материал к учебнику Математика 4-й класс (автор Н. Б. Истомина).
Выполнение заданий, предложенных в этой Тетради, способствует формированию представлений учащихся о форме предметов, их взаимном расположении и изображении на плоскости; развивает пространственное мышление младших школьников.
Тетрадь можно использовать, работая с детьми и по другим учебникам математики для начальной школы.

Догадайся, на какие две группы можно разбить рисунки геометрических фигур? Обведи каждый рисунок одной группы красной линией, а другой группы — зелёной линией.

Закрась на каждом рисунке видимые тебе   плоские поверхности жёлтым цветом, а видимые кривые поверхности — зелёным цветом.

Наглядная геометрия, тетрадь по математике, 2-й класс, Истомина Н.Б., 2012.

Тетрадь содержит дополнительный материал к учебнику «Математика. 2 класс» (автор Н. Б. Истомина). В пособии использованы задания, составленные И. А. Кочетковой.
Выполнение заданий, предложенных в этой Тетради, содействует формированию у учащихся представлений о форме предметов, их взаимном расположении и изображении на плоскости; развивает пространственное мышление и воображение младших школьников.
В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального и общего образования рекомендуем использовать Тетрадь для внеурочной деятельности по направлениям.

Закончи   каждый   рисунок   так, чтобы   получилась замкнутая  кривая.
Закрась  внутреннюю   область,   ограниченную каждой  кривой,  синим  цветом.

Углы   называются  равными,   если при  наложении друг на друга их стороны  совпадают.