интернет

Информатика - Интернет - Настройка окна броузера. Поиск в Интернет - Практическое задание - Лабораторная работа

* Настройка окна броузера
1. Минимизировать панель инструментов. Для этого:
1. Щелкнуть правой кнопкой мыши на панели инструментов. Сбросить флажок Ссылки.
2. Щелкнуть на кнопке Настройка.
3. Выбрать текст кнопки Без подписей к кнопкам, размер значка Мелкие значки, ОК.
4. Вернуть прежние настройки.

Информатика - Интернет - Сохранение страниц из Интернет - Практическое задание - Лабораторная работа

* Запоминание адресов, введенных вручную.
1. Просмотреть ранее введенные адреса, используя раскрывающуюся кнопку справа в строке адреса.
* Работа с закладками.
1. Создать закладку текущей Веб-страницы. Для этого выполнить:
1. Избранное>Добавить в избранное, ОК.
2. Перейти на другую страницу.
3. Воспользоваться созданной закладкой, щелкните на кнопке Избранное.
4. Изучите окно Упорядочить избранное пункта меню Избранное.

Информатика - Интернет - Навигация в WWW - Практическое задание - Лабораторная работа

* Навигация по гиперссылкам.
1. Настроить загрузку Веб-страницы в текущее или новое окно. Для этого:
1. щелкнуть правой кнопкой мыши на гиперссылке;
2. выбрать Открыть в новом окне;
3. щелкнуть правой кнопкой мыши на другой гиперссылке;
4. выбрать Открыть;
5. сравнить результаты.

Информатика - Интернет - Работа с объектами Веб-страниц - Практическое задание - Лабораторная работа

1. Рассмотреть Веб- страницу сайта ВГПУ. Отыскать на странице гиперссылки, зайти в них, вернуться назад.
2. Отобразить домашнюю станицу в виде HTML-кода: Вид>Просмотр HTML-кода. Закройте окно приложения Блокнот.
3. Отменить вывод графических объектов. Для этого выполните:
1. Сервис>Свойства обозревателя.
2. Вкладка Дополнительно, группа Мультимедиа, сбросить флажок Отображать рисунки. Навести мышь на значок графического объекта, щелкнуть.

Информатика - Интернет - Броузер Internet Explorer 5.5. Настройка обозревателя - Практическое задание - Лабораторная работа

1. Запустить Internet Explorer.
2. Изучите строку меню, панель управления. Запишите в тетрадь название пунктов меню и кнопок управления. Зарисуйте кнопки.
3. Настройте запуск обозревателя с пустой страницы, а затем верните настройку запуска обозревателя с гостевой страницы. Для этого выполните следующие действия:
1. Сервис>Свойства обозревателя.
2. Вкладка Общие, поле Домашняя страница, кнопа С пустой, кнопка ОК.
3. Щелкнуть по кнопке Домой.

Поурочный план - Информатика - Создание Web-страниц

Цели:
дидактическая: познакомить студентов с основами HTML программирования.
развивающая: Развивать знания студентов в области информационных технологий.
воспитательная: Показать важность знаний и умений в сфере информационных компьютерных технологий.
Вид занятий (тип урока): изучение нового материала.
Организационные формы обучения: лекция.
Методы обучения: беседа.
Средства обучения
Вид и формы контроля знаний: фронтальный опрос.
Средства контроля
Внутрипредметные связи
Межпредметные связи
Виды самостоятельной работы студентов
Домашнее задание: конспект лекции учить.
Ход занятия

1.       Организационный момент.

2.       Сообщение темы и цели занятия.

3.       Изучение нового материала.

4.       Повторение изученного материала.

5.       Подведение итогов занятия.

6.       Домашнее задание.
Введение

Для освоения HTML понадобятся две вещи:

1 .Любой браузер, т.е., программа, пригодная для просмотра HTML-файлов. 2.Любой редактор текстовых файлов, поддерживающий русский язык в выбранной Вами кодировке, вполне подойдет Notepad.

Поурочный план - Информатика - Компьютерные коммуникации - Средства работы в сети Интернет

Цели:
дидактическая: научить студентов работать в глобальной компьютерной сети Интернет.
развивающая: Развивать знания студентов в области информационных технологий.
воспитательная: Показать важность знаний и умений в сфере информационных компьютерных технологий.
Вид занятий (тип урока): изучение нового материала.
Организационные формы обучения: лекция.
Методы обучения: беседа.
Средства обучения
Вид и формы контроля знаний: фронтальный опрос.
Средства контроля
Внутрипредметные связи
Межпредметные связи
Виды самостоятельной работы студентов
Домашнее задание: конспект лекции учить.
Ход занятия

1.       Организационный момент.

2.       Сообщение темы и цели занятия.

3.       Изучение нового материала.

4.       Повторение изученного материала.

5.       Подведение итогов занятия.

6.       Домашнее задание.
Общие сведения

Глобальная сеть Интернет объединяет миллионы компьютеров и локальных сетей, к ее услугам прибегают сотни миллионов

Как сделать простейшей Web сайт - 2007

   Так как же делаются те красивые Web-странички, которые выводит нам Web-обозреватель? И откуда они берутся? А вот я слышал в автобусе слово "WWW" и не знаю, что это такое... И вообще, что такое Интернет и почему мы его не видим, как, например, монитор или сообщения об ошибках Windows?