информация

Поурочный план по информатике - Среда программирования. Структура программы.
Цели:
Образовательные:
 Сформировать представление о структуре программы.
 Изучить среду программы Pascal ABC.
Развивающие:
 умения анализировать, сравнивать, систематизировать и обобщать;
 интерес к учению, стремление к расширению кругозора;
Воспитательные:
 бережное отношение к имуществу, ВТ и учебным пособиям;

Поурочный план по информатике - Решение задач на составление алгоритмов.
Цели:
Образовательные:
 Сформировать представление об алгоритмах и способах записи алгоритмов.
Развивающие:
 умения анализировать, сравнивать, систематизировать и обобщать;
 интерес к учению, стремление к расширению кругозора;
Воспитательные:
 бережное отношение к имуществу, ВТ и учебным пособиям;
 дисциплинированность, любознательность.

Поурочный план по информатике - Понятие алгоритма. Способы записи алгоритмов.

Тема: Понятие алгоритма. Способы записи алгоритмов.Информационные процессы
Цели:
Образовательные:
 Сформировать представление об алгоритмах и способах записи алгоритмов.
Развивающие:
 умения анализировать, сравнивать, систематизировать и обобщать;
 интерес к учению, стремление к расширению кругозора;
Воспитательные:
 бережное отношение к имуществу, ВТ и учебным пособиям;
 дисциплинированность, любознательность.

Поурочный план по информатике - Информация. Виды информации. Информационные процессы

Тема: Информация. Виды информации. Информационные процессы
Цели
Сформировать:
 первоначальные представления об информации, видах информации, носителе информации, информационном процессе;
 месте предмета «Информатика» в школьном курсе.
Познакомить учащихся с основными правилами техники безопасности и нормами поведения в кабинете информатики.
Развивать:
 умения анализировать, сравнивать, систематизировать и обобщать;
 интерес к учению, стремление к расширению кругозора;
 самостоятельность, самооценку.
Воспитывать:
 бережное отношение к имуществу, ВТ и учебным пособиям;
 дисциплинированность, любознательность

Зеркала могут быть опасны?



Из всех предметов интерьера вряд ли можно найти более загадочный, чем зеркала, которые во все времена были окружены ореолом мистики и тайны. До сих пор наиболее впечатлительные из нас пытаются с их помощью общаться с потусторонним миром, предсказывать будущее и узнавать тайны прошлого. У некоторых это получается...

Дороже полотен Рафаэля!

История зеркал теряется в глубине веков. Их делали еще в Древнем Шумере, Индии и Египте. Поначалу зеркала изготовляли из обсидиана, бронзы и серебра. Первые стеклянные зеркала научились делать в XII веке венецианские мастера, жившие и работавшие на острове Мурано. Однажды муранские стеклодувы на гладком куске мрамора разостлали листок олова и полили его ртутью. Олово растворилось в ртути, получилось то, что называют амальгамой. На нее наложили кусок стекла, и серебристая блестящая пленка амальгамы толщиной с папиросную бумагу плотно пристала к нему. Секрет этот венецианцы хранили более 200 лет, и стоили изготовленные ими зеркала баснословно дорого. Зеркало размером 1,2 метра х 80 сантиметров стоило в 2,5 раза дороже, чем полотно кисти Рафаэля!

Информатика - Учебное пособие - Могилев А.В., Пак Н.И., Хённер Е.К.

     Преподавателю (а более всего студенту) специальная учебная книга, содержание и направленность которой отвечают заданному учебному плану и программе (или, как сейчас гово-рят, стандарту образования), все-таки очень нужна. Сделать такую книгу непросто: с одной сторо-ны - пугающая широта и вечная необустроенность предмета информатики, а с другой - динамич-ность, неуспокоенность самих стандартов педобразования, равно как и школьных стандартов, ко-торые тоже именно сейчас находятся в состоянии активного переосмысления. Эти взаимосвязан-ные предпосылки достаточно долгое время оставляли мало надежд на то, что найдутся отважные авторы (преисполненные профессионального долга, а вовсе не амбициозного желания прославить-ся), которые возьмутся за такую работу и сделают ее. Те, кто держит в руках эту книгу, могут убедиться, что за дело взялись наиболее авторитетные и хорошо известные в кругу педагогов-информатиков ученые.

Методические указания для подготовки к вступительному экзамену в МГИУ по дисциплине «Информатика» - Роганов Е.А., Роганова Н.А. - 2004

       Методические указания предназначены для абитуриентов, поступающих в Московский государственный индустриальный университет на специальности «Прикладная математика и информатика» и «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем».
       В нём содержится краткий обзор основных тем дисциплины «Информатика», вопросы по которым включены в экзаменационные билеты, и даются ссылки на литературу и ресурсы сети Интернет, полезные для подготовки к экзамену.
       В пособии также приведён подробный разбор одного из экзаменационных вариантов и сформулированы задачи для самостоятельного решения.

Информатика и ИКТ - Экзаменационные билеты для 11 классов - Профильное обучение

       Содержание билетов охватывает основное содер­жание курса информатики, важнейшие его темы, наиболее значимый в них материал, однозначно трактуемый в большинстве преподаваемых в школе вариантов курса информатики.