Учебно-методическое пособие «Учимся говорить на хакасском языке» разработано в трех частях: 1 часть «Учусь говорить на хакасском языке» (А.Н. Чустеева, Е.И. Кокова); 2 часть «Диалог культур» (С.И. Лалетина, Т.С. Никитина, Т.Г. Комлева); 3 часть - «Знакомимся с хакасским языком» (А.Н. Чустеева, Т.В. Сметанкина, И.С. Ботина).
Представленное пособие «Учимся говорить на хакасском языке имеет трехуровневый порог изучения хакасского языка: 1 уровень - для изучения хакасского языка через кружковую деятельность с детьми старшего дошкольного возраста, что предусматривает обязательное наличие педагога, владеющего в совершенстве хакасским языком; 2 уровень - для ознакомления хакасского языка с детьми старшего дошкольного возраста через клубный час; 3 уровень - для ознакомления детей и их родителей с общеупотребляемыми словами на хакасском языке, для поддержки и популяризации хакасского языка среди населения через развивающую среду ДОУ.
В сравнении с аналогичными разработками, именно это является сильной стороной, что позволит участникам образовательных отношений выбирать уровневый порог овладения хакасским языком в условиях своего учреждения. Учитывая проблемность изучения хакасского языка в поликультурном обществе в условиях детского сада, педагоги совместно с родительским сообществом могут выбрать альтернативные варианты работы по данному направлению. В таких случаях удобно использовать предложенный трехуровневый порог в обратном направлении, начиная с третьего уровня, который безболезненно и непринужденно позволит повысить мотивацию к изучению хакасского языка. К тому же, использование второго и третьего уровней порогов, не требует педагогов, в совершенстве владеющих хакасским языком.
