Гурьянова

Математический анализ, Гурьянова К.Н., Алексеева У.А., Бояршинов В.В., 2014.

В пособии рассматриваются основные разделы теории пределов, дифференциальное и интегральное исчисление функций одной и нескольких переменных и их применение. Содержится большое число иллюстративных упражнений и задач, а также решенных задач - эталонов для самостоятельной работы студентов.
Для студентов и преподавателей физических и математических специальностей.

Поликультурное образование, Гурьянова О.А., 2013.

 Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с программой дисциплины «Поликультурное образование» для студентов направления подготовки бакалавров 050400.62 «Психолого-педагогическое образование» очной и заочной форм обучения.
Пособие содержит тематическое планирование лекционного курса и практических занятий, список учебной литературы. Представлены темы рефератов, вопросы к зачету, приложение.

Математический анализ, Гурьянова К.Н., Алексеева У.А., Бояршинов В.В., 2014.

  В пособии рассматриваются основные разделы теории пределов, дифференциальное и интегральное исчисление функций одной и нескольких переменных и их применение. Содержится большое число иллюстративных упражнений и задач, а также решенных задач - эталонов для самостоятельной работы студентов.
Для студентов и преподавателей физических и математических специальностей.

История Средних веков, 6 класс, Искровская Л.В., Федоров С.Е., Гурьянова Ю.В., 2008.

    Учебник содержит помимо увлекательных и доступных описаний основных событий средневековой истории яркие характеристики выдающихся деятелей, данные на фоне эпохи; сведения о природе, хозяйственной и культурной деятельности; миропонимании и повседневной жизни людей. Книга богато иллюстрирована. снабжена картами, схемами, адаптированными текстами документов, вопросами и заданиями различного уровня сложности. Содержание и методический аппарат соответствуют требованиям программы и ориентированы на развитие системы умений, необходимых для успешного освоения школьного курса истории.
Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов основного общего образования (2004).