Фрагмент из книги.
В истории искусства известно немало примеров существования художественных школ, связанных с определяющим влиянием одного выдающегося мастера на своих учеников («леонардески», «круг Рембрандта», «мастерская Давида», «школа Венецианова»). Представителям «школы» легче. Они не свершают революций, не противостоят «один на один», не принимают первые уколы непонимания и неприятия.






