география

География почв с основами почвоведения, учебное пособие для студентов педагогических вузов, Белобров В.П., Замотаев И.В., Овечкин С.В., 2004.

В учебном пособии изложены основы почвоведения как науки, а также география почв России и мира. Описаны факторы, процессы и режимы почвообразования, почвенный профиль и его свойства; рассмотрены классификация почв, их разнообразие и структура почвенного покрова планеты, свойства и методы исследования почвенного покрова. В приложении представлен практикум курса «География почв с основами почвоведения». В конце пособия дан краткий словарь почвенно-географических терминов. Для студентов высших педагогических учебных заведений, обучающихся по специальности «География».

Географические открытия, научно-популярное издание для детей, Магидович В.И., Малофеева Н.Н., Широнина Е.В., 2009.

В книге представлена история важнейших географических открытий. Юные читатели узнают, что называют ойкуменой, от какого региона ведётся счёт открытиям, почему Америке дали имя Америго Веспуччи, как были открыты полюса нашей планеты, и многое другое.

ОГЭ 2018, География, 20 тренировочных вариантов, Чичерина О.В., Соловьёва Ю.А.

  Вниманию выпускников 9-х классов образовательных организаций предлагается учебное пособие для подготовки к основному государственному экзамену (ОГЭ), которое содержит 20 тренировочных вариантов экзаменационных работ.
Каждый вариант включает задания разных типов и уровней сложности по всем разделам основного школьного географического образования: источники географической информации; природа Земли и человек; материки, океаны, народы и страны; природопользование и экология; география России.
Значительный по объёму банк экзаменационных материалов предоставляет отличную возможность для интенсивной тренировки и овладения необходимыми для успешной сдачи ОГЭ знаниями, умениями и навыками.
Для удобства выполнения заданий в Приложении даны контурные карты. В конце книги имеются ответы для самопроверки на все задания.

География, Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ, Амбарцумова Э.М., Барабанов В.В., Дюкова С.Е., 2018.

  Справочник содержит весь теоретический материала по курсу географии, необходимый для сдачи ЕГЭ. Он включает все элементы содержания, проверяемые контрольно-измерительными материалами, и помогает обобщить и систематизировать знания и умения за курс средней (полной) школы.
Теоретический материал изложен в краткой, доступной форме. Каждая тема сопровождается примерами тестовых заданий с комментариями и тестами для самопроверки, а также ответами, позволяющими проверить знания и степень подготовленности к аттестационному экзамену. Практические задания соответствуют формату ЕГЭ.
Пособие адресовано старшим школьникам, абитуриентам и учителям.

ОГЭ 2018, География, 9 класс, Спецификация, Кодификатор.

   Значительная часть заданий КИМ для ОГЭ по типу аналогичны заданиям, использующимся в экзаменационной работе ЕГЭ.
В отличие от ЕГЭ. в КИМ для ОГЭ большее внимание уделяется достижению обучающимися требований, направленных на практическое применение географических знаний и умений. Также важной для ОГЭ является проверка сформированности умения извлекать и анализировать данные из различных источников географической информации (карты атласов, статистические материалы, диаграммы, тексты СМИ).

ЕГЭ 2018, География, 11 класс, Спецификация, Кодификатор.

   Содержание и структура контрольных измерительных материалов по географии определяются необходимостью достижения цели единого государственного экзамена: объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, для их дифференциации по уровню подготовки и конкурсного отбора в учреждения среднего и высшего профессионального образования.

Методика обучения географии, практикум для академического бакалавриата, Иванищева Н.А., Самарцев В.М., 2017.

В практикуме представлены практические задания, отражающие основные положения методики обучения географии и особенности преподавания школьных курсов географии в условиях внедрения Федеральных государственных образовательных стандартов. Содержание заданий имеет практико-ориентированную направленность и обеспечивает формирование общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций студентов. Методический аппарат практикума включает рубрики «Вопросы для самоконтроля», «Практические задания», которые предполагают следующие виды деятельности бакалавров: самостоятельное изучение вопросов на основе использования дополнительных источников информации, знакомство с практикой школы и опытом работы учителей географии, планирование работы учителя. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов Института естествознания и экономики ФГБОУ ВО «ОГПУ» обучающихся по квалификации «Академический бакалавриат» направления подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование» по профилям «Биология и География», «География и Экономика», а также магистрантов, учителей. Рекомендовано к изданию на заседании кафедры географии и МПГД, протокол № 2 от 26.10.2017 г.

Физическая география Казахстана, учебник для 8 класса, общеобразовательной школы, Бейсенова А., Карпеков К., 2004.

УВАЖАЕМЫЕ УЧЕНИКИ!

На уроках географии в 6-м и 7-м классах вы познакомились с главными особенностями природы планеты Земля, со строением ее частей - литосферы, гидросферы, атмосферы, с многообразием материков и океанов, странами северного и южного полушарий, народами, их населяющими. В этом году вы будете изучать физическую географию своей страны - Республики Казахстан. На этой земле казахи жили с древних времен, пасли скот, занимались земледелием, самоотверженно защищали свою землю от нашествия врагов. Они сохранили ее для будущих поколений, своих потомков, а значит, и для вас. Казахстан - это наш родной край, наша Родина. Территория страны огромна -она простирается от Каспия до Алтая, от Западно-Сибирской равнины до хребтов Алатау и Карата у.