ГДЗ по литературе

Домашняя работа по литературе, 7 класс, Тищенко О.А., 2017, к учебному по литературе за 7 класс, Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., 2016.

   В пособии подробно разобраны вопросы и задания из учебника «Литература. 7 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. В 2 ч. / В.Я. Коровина, В.П. Журавлев, В.И. Коровин. — 5-е изд. — М. : Просвещение, 2016».
Пособие адресовано родителям, которые смогут проконтролировать детей, а в случае необходимости помочь им в выполнении домашней работы по литературе.

Все домашние работы по литературному чтению, 4 класс, 2016, к учебнику по литературному чтению за 4 класс, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.

   Во 2-м и 3-м классах мы читали рассказы В. Драгунского, И. Дика, И. С. Тургенева и многих других; повести Э. Успенского, А. Волкова, М. Твена и многих других. Повесть от рассказа отличается своим объемом. Рассказ — это короткое произведение, повесть больше рассказа по объему. Сказка отличается от повести и рассказа. В сказке речь идет о чем-то вымышленном, придуманном, о том, что не существует в реальности. В рассказах и повестях речь идет о том, что существует на самом деле. Исключением является сказочная повесть. Здесь речь идет о том, чего не бывает в жизни.

ГДЗ, Литературное чтение, 3 класс, Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., 2015.

   Рукописная книга была большой и тяжелой с переплетом из дерева, обтянутым кожей или тканью. Некоторые переплеты были отделаны золотом и драгоценными камнями. Чаще всего книги писали и переписывали ученые монахи по повелению князя и благословению настоятеля монастыря.

ГДЗ, Литературное чтение, 2 класс, Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., 2016.

   1. Творчество читателя проявляется в умении понимать прочитанное и получать радость, удовольствие от чтения, создавать живые картинки силой своего воображения.
2. На картинке изображены герои сказок: Вини-Пух из книги Алана Милна в переводе Бориса Заходера «Вини-Пух и все-все-все», Незнайка из произведений Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей», «Незнайка на Луне», Чебурашка из одноимённого мультфильма по произведению Э. Успенскою, Лиса, Заяц, Волк, Лягушка, Мышка из народной сказки «Теремок», Крокодил из стихотворения К. Чуковского «Путаница».

Все домашние работы по литературному чтению, 3 класс, 2016, к учебнику по литературному чтению за 3 класс, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.

  Павлик с таким важным видом рассказывал, как он в течение 2-х месяцев ежедневно учил английский язык, что у читателя, и у мамы Дениса появляется уважение к такому целеустремлённому мальчику. Когда же оказывается, что Павлик узнал только как произносится по-английски его имя, мы сразу же начинаем смеяться над его хвастовством.

Все домашние работы по литературному чтению, 4 класс, 2015, к учебнику по литературному чтению за 4 класс, Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В., 2014.

   Русские народные волшебные сказки рассказывают о подвигах и доблести героя — богатыря, молодца, лучшего среди лучших, тем они похожи на былины — сказания о защитниках Русской земли, мифологических народных героях. Различаются сказки и былины тем, что в сказках есть волшебная сила, помогающая героям победить зло, а все персонажи выдуманы, тогда как в былинах героями являются якобы жившие на свете когда-то богатыри, которые обладали огромной силой, мужеством, смекалкой, что и помогало им выйти победителями из схватки с врагом.

Все домашние работы по литературному чтению, 3 класс, Ефросинина Л.А., к учебнику по литературному чтению за 3 класс, Ефросинина Л.А., Оморокова М.И.

  Самым дорогим для старика и старухи были их руки, ведь именно ими они «кормились». Старик попросил Лесного Деда, чтобы руки всегда были здоровыми, и чтобы прялка и ножик, которыми зарабатывали старик и старуха себе на жизнь, никогда не ломались.

Готовые домашние задания по литературе, 10-й класс, к учебнику «Русская литература XIX века, 10 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, Лебедев Ю.В., 2003.

Русская литература второй половины 1820-х — 1840-х годов на пути от романтизма к реализму
1. Взаимосвязь характеров и обстоятельств в комедии можно проследить на примере разных персонажей. Так, характер Молчалина явился закономерным результатом воспитания. «Мудрость», которой обучал отец сына, не прошла бесследно: из Молчалина вырос первостатейный лицемер и подлец (см. отрывок текста в № 3 предыдущего раздела).
2.  Историзм комедии реализует себя прежде всего в характерах персонажей, которые являются порождением исторической эпохи. «Горе от ума было вызвано к жизни энергией противостояния и сопротивления силам политической реакции последнего десятилетия царствования Александра I. Произведение Грибоедова — смелое сатирическое обличение всего консервативного уклада жизни: царящего в обществе карьеризма (угодливый и беспринципный Молчалин), бюрократической косности, аракчеевского солдафонства (Скалозуб), жестокости к крепостным, мракобесия и невежества (Горячи, Тугоуховские, Заго-рецкий, Хрюмины).