Гараева

Сырые материалы и топливо доменной плавки, Шумаков Н.С., Дмитриев А.Н., Гараева О.Г., 2007.
 
   Приведены основные понятия о типичных рудах как исходном сырье для массового производства черных металлов. Рассмотрены классификация и принципы металлургической оценки железных руд, технико-экономическая характеристика важнейших месторождений железных и марганцевых руд в России, а также зарубежных странах. Представлены данные о флюсах и отходах производства, используемых в доменной плавке, а также сведения о производстве кокса, требованиях, предъявляемых к доменному топливу, качестве и методах его испытания. Даны также характеристики заменителей кокса в доменной плавке.
Изложены цели и задачи предварительной подготовки сырых материалов к доменной плавке. Показаны экономическая целесообразность и эффективность как отдельных рудоподготовительных операций, так и всего цикла рудоподготовки. Приведены теоретические основы отдельных технологических операций, описаны устройства и принципы работы аппаратов для их осуществления. Представлены технологические основы современных способов окускования железорудных материалов: агломерации и производства окатышей. Рассмотрены проблемы, стимулирующие развитие бескоксовой металлургии, приведены классификация и технологические основы методов металлизации железорудных материалов для доменного и сталеплавильного переделов, а также для переработки комплексных руд.
Книга предназначена для самостоятельной подготовки студентов специальности 11.01 «Металлургия черных металлов», может быть полезна работникам доменных и рудоподготовительных цехов предприятий черной и цветной металлургии, а также научно-исследовательских и проектных организаций металлургического профиля.

Иностранный язык в аспекте дипломатического и делового общения, Муллагалиев Н.К., Ахметзянов И.Г., Гараева А.К., 2023.

   Учебная программа представляет собой систематизированный материал по изучению английского языка в рамках практических занятий и способствует развитию навыков говорения, аудирования, чтения и письма, раскрывает грамматическую основу языка. Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО и учебным планом по направлению 41.03.01 «Зарубежное регионоведение» и предназначена для обучения студентов бакалавров очной формы обучения.
Учебная программа адресована, прежде всего, студентам бакалаврам, продолжающим изучать английский язык в вузе, и их преподавателям, а также широкому кругу читателей, интересующихся иностранными языками и английским языком уровней В2 — С1, в частности.

Поурочные разработки по математике, К учебному комплекту Л.Г. Петерсон, 2 класс, Фефилова Е.П., Гараева Я.Ш., 2010.

   Подробные поурочные планы ориентированы на учителей, работающих по программе развивающего обучения, созданной доктором физико-математических наук Людмилой Георгиевной Петерсон. Авторы пособия постарались построить уроки исходя из требований к технологии их проведения, последовательности изложения материала, предъявляемых концепцией деятельностного обучения.
Помимо базовых уроков пособие дополнено игровыми заданиями, викторинами, праздниками, нестандартными формами проведения уроков, авторскими вариантами контрольных, самостоятельных и тестовых работ, предлагаемых наряду с вариантами Л.Г. Петерсон.

Переводческий анализ текста, Translation analysis, Гараева М.Р., Гиниятуллина А.Ю., 2016.

   Данное учебное пособие предназначено для студентов Института международных отношений, истории и востоковедения, обучающихся по направлению Востоковедение и африканистика: ИСАА. Материал пособия соотносится с изучаемым в 7-8 семестрах курсом «Теория и практика перевода английского языка». Первая часть включает в себя теоретический материал и схемы анализа, вторая часть - практические задания, тексты для перевода и создания стилистического, лингвопереводческого и фонового анализа.

Название: Поурочные разработки по математике к учебному комплекту Петерсон Л.Г. 4 класс.

Автор: Семакина Л.И., Гараева Я.Ш.
2010

    Подробные поурочные планы ориентированы на учителей, работающих по программе развивающего обучения, созданной доктором физико-математических наук Людмилой Георгиевной Петерсон. Авторы пособия постарались построить уроки, исходя из требований к технологии его проведения, к последовательности изложения материала, предъявляемых концепцией деятельностного обучения.

    Помимо базовых уроков пособие дополнено игровыми заданиями, нестандартными уроками, авторскими вариантами контрольных, самостоятельных и тестовых работ, предлагаемых наряду с вариантами Л.Г. Петерсон.