Гахраманова

Математика, 3 класс, Гахраманова Н., Аскерова Дж., Гурбанова Л., 2018.

4. У Омара было 8 конфет, у Хадиджи - 6, а у Айнур - 10. Дети сложили их вместе и разделили между собой поровну. Сколько конфет досталось каждому?

Математика, 2 класс, Гахраманова Н., Аскерова Дж., 2018.

5. В мешке 20 белых шаров и 1 красный шар. С помощью какого выражения было бы правильней высказать мнение о том, что если взять 1 шар из мешка, не глядя в него, то попадется красный?

а) может быть б) обязательно в) не может быть

Математика, 10 класс, Гахраманова Н., Керимов М., Гусейнов И., 2018.

Функция и способы задания функции.

В различных процессах, которые происходят в природе, можно увидеть, как одни величины изменяются в зависимости от других. Например, путь, пройденный пешеходом, зависит от времени, стоимость покупки зависит от её количества. Путь и время, стоимость и количество, переменные величины. Одна из этих величин независимая, другая изменяется в зависимости от первой. Так, время является независимой переменной, путь - величина, зависимая от времени, количество купленного товара - независимая величина, стоимость покупки зависит от количества. Понятно, что каждая из переменных величин принадлежит какому-то определённому множеству.

Математика, 1 класс, Гахраманова Н., Аскерова Дж., Гурбанова Л., 2018.

6. Не считая, попробуйте определить на глаз число предметов дома или в классе (до 5 предметов).

Математика, 3 класс,  Гахраманова Н., Аскерова Д., Турбанова Л., 2016.

Фрагмент из книги:
Мастер сосчитал, что для покрытия пола в кухне и ванной комнате понадобится 620 керамических плиток. Из них 587 плиток уйдёт на пол кухни и 143 плитки - на пол ванной комнаты. Найдите ошибку мастера.
В школьную библиотеку для третьих классов в среду завезли 326 новых учебников, а в пятницу - 249 учебников. Все учебники раздали третьеклассникам по 5 учебников каждому. Сколько учеников получило учебники?

Математика, 1 класс, Гахраманова Н., Аскерова Д., Гурбанова Л., 2016.
 
Фрагмент из книги:
Ребята играют в игру «Отгадай число». Айтен говорит:
«Я задумала число. Это число меньше суммы 9 + 3, но больше разности 13-3. Какое число я задумала?».
Отгадайте число, которое загадала Айтен.

Математика, 9 класс, Гахраманова Н., Керимов М, Гусейнов И., 2016.

  Множество, элементы которого являются действительными числами называется числовым множеством. В основном, числовые множества задаются в виде неравенств или в виде промежутков. Множество всех действительных чисел обозначается как (-∞;+∞)

Математика, 8 класс, Гахраманова Н., Керимов М, Гусейнов И., 2017.

  Поезд за t часов прошёл s километров. Выразите среднюю скорость v (км/ч) через s и t и найдите значение скорости v при:
a)t = 4;s= 180    h)t= 1,5;s=120