Габриелян

Задачи по химии и способы их решения, 8-9 класс, Габриелян О.С., Решетов П.В., Остроумов И.Г., 2004.

   В пособии подробно рассмотрены способы решения задач в объеме школьной программы для 8—9 классов и приведены задачи для самостоятельного решения. Большое внимание уделено решению комбинированных задач.
Данное пособие поможет научиться правильно решать расчетные задачи по химии и будет полезным как для учащихся 8 и 9 классов, так и для преподавателей химии.

Настольная книга учителя химии, 9 класс, Габриелян О.С., 2001.

  Пособие предназначено в первую очередь для учителей химии, работающих по курсу заслуженного учителя РФ О.С. Габриеляна, и не только для них. Оно будет полезно каждому учителю химии, а также студентам старших курсов педагогических вузов.

Изучаем химию, 9 класс, Дидактическое пособие, Габриелян О.С., Остроумов И.Г., 2003.

   Перед вами второй сборник дидактических материалов из серии «Изучаем химию». В нем содержатся вопросы и задания тестового характера по курсу химии за 9 класс, а также примерные варианты контрольных работ по основным разделам неорганической химии и итогу первого знакомства с органическими веществами. Пособие предназначено в первую очередь для учащихся и педагогов, изучающих химию по учебнику заслуженного учителя России О. С. Габриеляна.

Бренд в графическом дизайне, Концептуализация, визуализация, идентификация, Габриелян Т.О., 2018.
 
В монографии исследуются смысловые и графические атрибуты современных брендов. Рассматривается эволюция древних знаков идентификации в сложные знаковые образования — бренды. Особое внимание уделяется взаимосвязи смысловых (семантических), композиционно-структурных (синтаксических) и визуальных (прагматических) компонентов стиля и образа. Исследуется набор брендбуков на предмет выявления универсальной семиотической основы. Разрабатывается концептуальная модель визуальной (графической) идентификации бренда, отвечающая современным реалиям.

Химия, 11 класс, Профильный уровень, Часть 2, Методическое пособие, Габриелян О.С., Лысова Г.Г., Введенская А.Г., 2009.

Пособие составляет единый комплект с учебником «Химия. 11 класс. Профильный уровень» (авторы О. С. Габриелян, Г. Г. Лысова). Оно может быть использовано при преподавании химии по другим учебникам. Пособие содержит тематическое планирование уроков по химии в обще-образовательных и профильных классах, поурочные разработки с подробным описанием химического эксперимента по темам «Строение атома», «Строение вещества», «Химические реакции», варианты контрольных работ.

Химия, 11 класс, Профильный уровень, Часть 1, Методическое пособие, Габриелян О.С., Лысова Г.Г., Введенская А.Г., 2009.

Пособие составляет единый комплект с учебником «Химия. 11 класс. Профильный уровень» (авторы О. С. Габриелян, Г. Г. Лысова). Оно может быть использовано при преподавании химии по другим учебникам. Пособие содержит тематическое планирование уроков по химии в обще-образовательных и профильных классах, поурочные разработки с подробным описанием химического эксперимента по темам «Строение атома», «Строение вещества», «Химические реакции», варианты контрольных работ.

Химия, 9 класс, Дополнительная глава, Учебник, Габриелян О.С., 2016.

Учебник продолжает курс химии, изложенный в учебниках «Химия. 8 класс» и «Химия. 9 класс» автора О. С. Габриеляна. Может быть использован при изучении курса органической химии на базовом уровне. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, одобрен РАО и РАН, включен в Федеральный перечень учебников.

Химия, 10 класс, Базовый уровень, Учебник, Габриелян О.С., 2014.

Учебник продолжает курс химии, изложенный учебниках «Химия. 8 класс» и «Химия. 9 класс» автора О. С. Габриеляна. Может быть использован при изучении курса органической химии на базовом уровне. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, одобрен РАО и РАН, включен в Федеральный перечень учебников.