фортепиано

Пьесы и ансамбли для фортепиано, Птушкин В., 2006.

Мелодия, Пьесы для фортепиано, Парфенов И.А., 2008.

   Сборник композитора Игоря Парфенова адресован учащимся средних и старших классов детских музыкальных школ. В пьесах вы найдете милые сердцу лирические мелодии русских народных песен, многоголосие полифонии, образы русской природы, подражания старинной музыке. Изучая каждую пьесу, учашиеся будут знакомиться с различными ритмическими рисунками, особенностями музыкальной фразы, а также, благодаря очень простому сопровождению (в правой и левой руке), разовьют гармонический слух.

Эксплуатация и техническое обслуживание фортепиано, Одерков М.А., Кузнецов И.А., 1986.

Описаны конструкция и принцип действия современных фортепиано. Рассмотрены причины возможных неисправностей. Даны практические советы по их устранению, а также рекомендации по проведению профилактического обслуживания инструментов. Освещены основы музыкальной акустики и приведены приемы работы, необходимые для выполнения настройки, регулировки, устранения мелких неисправностей в домашних условиях. Для работников предприятий и мастерских, занятых техническим обслуживанием, ремонтом и производством фортепиано, а также представит интерес для владельцев пианино и роялей.

Школа - самоучитель игры на фортепиано, Катанский В.М., 2000.

   Основная задача предлагаемой Школы-самоучителя — дать начальные навыки фортепианного исполнительства, познакомить с основами музыкальной грамоты.
Школа-самоучитель включает два раздела: I — Школа игры, II — Подбор по слуху, сочинение и импровизация. Рекомендации, предлагаемые во II разделе, помогут начинающему музыканту научиться подбирать на фортепиано любимые мелодии с аккомпанементом, а также самому сочинять небольшие пьесы. После методической части следует Хрестоматия, содержащая музыкальные пьесы разной степени сложности, предназначенные для исполнения в 2 руки, в 4 руки, а также песни для голоса в сопровождении фортепиано.
В Школе широко представлена музыка XX века.
Школа-самоучитель может быть использована как учебное пособие для занятий в музыкальных школах (младших и старших классах) и для самостоятельного обучения игре на фортепиано.

Особенности исполнения национальной музыки на уроках фортепиано, Садыхова Г.А., 2015.

   Издание является фундаментальным трудом, охватывающим материал по проблемам исполнения национальной музыки на уроках фортепиано. Раскрывая характернейшие черты, присущие национальным композиторским школам Российской Федерации, Украины, Закавказья, Туркмении, Казахстана, Эстонии, Молдовы, автор даёт одновременно методические рекомендации, объясняющие не только основы музыки каждого народа, но и выбора правильного подхода и соответствующей трактовки избранных сочинений, написанных в классической форме.
Предназначено для студентов музыкальных учебных заведений очной и заочной форм обучения направлений 073100 «Музыкально-инструментальное искусство», 050100 «Педагогическое образование», изучающих курс «Фортепиано», и исполнителей других специальностей, а также для преподавателей и учащихся музыкальных школ, колледжей, вузов, всех интересующихся проблемами методики музыкального исполнительства.

Концерт соль минор для клавира с оркестром, Бах К.Ф.Э., Ретнёва Т.П., 2017.
 
   Концерт соль минор К. Ф. Э. Баха (Wg 6 g-moll, 1740) относится к берлинскому периоду творчества композитора, интересен своей мелодикой, оркестровыми находками и эмоциональным строем. Представленное переложение призвано расширить концертный и педагогический репертуар студентов музыкальных специализаций.
Ретнёва Татьяна Петровна - доцент кафедры общего фортепиано Челябинского государственного института культуры; автор докладов и методических разработок по проблемам исполнения старинной музыки, а именно произведений сыновей Иоганна Себастьяна Баха: Карла Филиппа Эмануэля Баха (1714-1788), Вильгельма Фридемана (1710-1784) и Иоганна Кристиана Баха (1735-1782).

Игра на музыкальном инструменте, Фортепиано, 1-9 классы.
 
   Обучение игре на музыкальном инструменте является важнейшим компонентом в системе музыкального образования.
Целью факультативных занятий «Игра на музыкальном инструменте (фортепиано)» является формирование художественной культуры учащихся средствами музыкального исполнительского искусства.
Программа рассчитана на обучение учащихся I—IX классов в количестве 2 учебных часов в неделю.

Лирическая поэма, Для кларнета и фортепиано, Смирнов М.Д., 2018.

   Данное издание представляет произведение для кларнета и фортепиано Почетного профессора Челябинского института культуры, члена Союза композиторов России, основателя и первого председателя Челябинского отделения Союза композиторов России, композитора М. Д. Смирнова (1929-2006).
Сборник адресован профессиональным концертным исполнителям, студентам, обучающимся по специальности 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, а также музыкальным педагогам средних и высших музыкальных учебных заведений.