философия

Постижение смысла бытия, Аксиологические аспекты духовного самоопределения личности, Доброштан В.М., 2014.

   В монографии исследуется вопрос о смысле жизни как один из основных мировоззренческих вопросов, связанных с формированием духовно-нравственного облика личности. Автор анализирует эту проблему через призму выбора наиболее значимых ценностей личности. Часть вопросов из смысложизненной проблематики, которые исследуются в данной работе, остаются актуальными и недостаточно разработанными. Среди них: методология исследования проблем смысла жизни; роль ценностей в постижении смысла жизни; мировоззрение — духовная основа жизненной позиции личности; высшие ценности как фундамент смысла жизни; место ценностных ориентаций в определении жизненных взглядов личности; специфика смысложизненных ориентаций личности; смысложизненные проблемы российского национального самосознания и др.  Монография может вызвать теоретический и практический интерес у читателей, интересующихся проблемами формирования мировоззрения личности, ценностных ориентаций и поиска смысла жизни. Материалы работы могут использоваться преподавателями, аспирантами и студентами вузов при изучении таких учебных дисциплин как «Культурология», «История», «Философия», «Социология». «Этика», «Журналистика», «Педагогика» и др.

История античной философии, Введение в христианскую мысль, Махлак К.А., 2009.

Книга «История античной философии. Введение в христиан­скую мысль» посвящена ключевым темам античной философии. Вместе с тем античная интеллектуальная традиция рассматрива­ется в контексте становления христианской мысли. На примере категорий «логос», «душа», «сущность», автор прослеживает пе­реход от античного философского сознания к новому понима­нию Бога, мира и человека. В книге предпринята попытка осмыс­лить как преемственность христианской мысли по отношению к античному философскому наследию, так и обозначить проблему совместимости христианского опыта личностного бытия в смы­словое пространство античной мысли. Книга предназначена для философов, богословов, истори­ков культуры и всех интересующихся историей европейской интеллектуальной традиции. Она может рассматриваться и как учебное пособие, содержащие современный взгляд как на фило­софию как таковую, так и на ее исторические перспективы.

Аристотель, Риторика, Поэтика, Цыбенко О.П., Аппельрот В.Г., 2000.

Эта книга — издание первого в XX веке перевода па русский язык «Риторики» Аристотеля. Перевод Н. Платоновой, сделанный в конце XIX века и во многих случаях просто ошибочно передающий содержание оригинала, устарел не столько по времени, сколько по смыслу: он не отвечает в достаточной степени ни уровню текстологии античных источников, ни новому пониманию научной и педагогической направленности одного из самых актуальных и в наше время трудов Аристотеля. Устарел и язык прежнего перевода. Новый перевод «Риторики» (дополненный переизданием другого основополагающего труда Стагирита «Поэтики») делает действительно доступным для восприятия студентов оба базовых филологических сочинения Аристотеля. Для филологов, юристов, историков.

Западная философия от истоков до наших дней, Античность и Средневековье, Антисери Д., Реале Дж., 2003.

Данное издание «Западная философия от истоков до наших дней. Ан­тичность и Средневековье» является переводом первой книги трехтом­ного итальянского издания. В нем подытожены результаты исследований европейских историков философии. Издание имеет контрольно-обуча­ющий характер, включает в себя фрагменты текстов мыслителей раз­личных эпох, материалы справочного характера, биографии, хронологическую таблицу, именной указатель. Предназначено для сту­дентов, аспирантов, преподавателей вузов и лицеев, а также для всех, самостоятельно изучающих историю развития научных и философских идей.

Философия языка, Сёрл Д., 2010.

Предлагаемая книга составлена известным американским философом и лингвистом Джоном Роджерсом Сёрлом и содержит статьи по различным проблемам философии языка видных ученых - Дж.Л. Остина, П.Ф. Стросона, Г.П. Грайса, Н. Хомского, Дж. Катца, X. Путнама и Н. Гудмана. Среди поднимаемых проблем - понятие речевого акта и соотношение значения и речевого акта; теория трансформационных порождающих грамматик и ее значение для философии; обсуждение гипотезы о врожденном характере идей и эмпирической теории синтаксиса естественных языков, предложенной Хомским.

Философия права, Учебник, Данильян О.Г., Байрачная Л.Д., Максимов С.И., 2005.

В учебнике освещается содержание, назначение и историческое развитие философии права, а также основные ее разделы: правовая онтология, правовая антропология, правовая аксиология и т.п. Значительное место в работе уделено анализу современных философско-правовых доктрин, а также философским проблемам права и власти в переходных обществах. Для студентов, аспирантов и преподавателей юридических вузов и факультетов, а также для тех, кто интересуется философско-правовыми проблемами.

Основы философии, Волкогонова О.Д., Сидорова Н.М., 2013.

   Учебник подготовлен в соответствии с требованиями государственного стандарта среднего специального образования по учебному курсу «Основы философии». В нем рассматриваются исторические этапы развития философии и основные проблемы современного философского знания. Целью учебника является ознакомление студентов с базовыми философскими понятиями, формирование навыков теоретического анализа проблем, стоящих перед обществом и человеком в современном мире.
Учебник предназначен для студентов и преподавателей средних специальных учебных заведений.

История философии, Учебник, Гриненко Г.В., 2004.

Настоящий учебник по дисциплине «Философия» (часть первая — «История философии») охватывает всю историю мировой философии от ее возникновения до наших дней, включая восточную и русскую философию. В учебнике дано краткое изложение основных идей всех важнейших философских учений, определения используемых философских терминов, а также приведены графические схемы и таблицы, облегчающие понимание и запоминание материала. Для студентов и аспирантов высших учебных заведений.