философия

Дао физики, исследование параллелей между современной физикой и восточной философией, Капра Ф., 2017.

Культовая книга о параллелях между физикой и восточной философией. За 30 лет она распространилась по миру миллионными тиражами, была переведена практически на все европейские и азиатские языки, а в начале 1990 х годов нашла своего массового читателя в России.
Книга будет полезна физикам, интересующимся восточной философией, лирикам, интересующимся физикой, всем, кто любит искать взаимосвязи между явлениями и интересуется устройством мира.

История и философия науки для аспирантов, кандидатский экзамен за 48 часов, учебное пособие, Золотухин В.Е., 2014.

Учебное пособие составлено в соответствии с программой кандидатского экзамена «История и философия науки (Философия науки)». В пособии в краткой и доступной форме излагается материал, раскрывающий основные вопросы, представленные в программе кандидатского экзамена. Учебное пособие рассчитано на аспирантов, готовящихся к экзаменам кандидатского минимума, а также на всех интересующихся проблемами философии науки.

Краткий философский словарь, Кириленко Г.Г., Шевцов Е.В., 2010.

  Книга предназначена для студентов высших учебных заведений, а также абитуриентов. Книга написана ведущими специалистами МГУ им. М. В. Ломоносова.

Ради любви к жизни, Фромм Э., 2000.

Человек — это тайна, жизнь — святыня, любовь — величайший дар. Эти одухотворяющие истины пронизывают две работы Эриха Фромма («Ради любви к жизни», «Может ли человек преобладать?»), объединенные в этом томе. Фромм показывает, что ключ к природе человека лежит в будущем Жизнь рассматривается как бесконечная авантюра сотворения новых человеческих задатков Любовь — это чудо самоотречения, она позволяет человеку приобщиться к вечным ценностям, выразить специфически человеческое, раскрыть себя до предела. Человек может преобладать, если он способен выразить свой потенциал. Книга предназначена для широкого круга читателей.

Философия, учебеое пособие, Гурина М., 1998.

Учебное пособие по философии для лицеев и высших учебных заведений, написанное Мишелем Турина, выдержало во Франции уже несколько изданий и пользуется большой популярностью.
Российскому читателю книга будет, несомненно, интересна не только оригинальной постановкой философских проблем и взглядами автора, но и тем, что она учит мыслить, учит логично рассуждать, доказывать, опровергать, показывая, как это делали великие учителя мысли — философы.
Издание предназначено в первую очередь студентам, изучающим философию в системе среднего и высшего образования, а также самим преподавателям философии и, конечно, всем, кто ею интересуется.

Афоризмы, Лихтенберг Г.К., 1964.

  Всеобщее мерило, которое определяло бы степень чьих-либо заслуг или важность какого-либо исполненного долга и указывало бы всем сословиям значение совершенного дела, явилось бы открытием в морали, достойным Ньютона. Например: муштровать роту перед домом коменданта, безусловно, не так трудно, как подбить пару подметок... И я утверждаю, что скроить платье наверняка трудней, чем быть придворным кавалером. Такую табель о рангах, которая имеется в уме каждого честного человека, я желал бы видеть напечатанной. Но она несомненно стоила бы головы и автору и издателю.

Философия, Савкин Н.С., Абрамов В.А., Белкин А.И., 2002.

  В учебнике раскрываются сущность и специфика философии как науки, ее основные проблемы и функции. Особое внимание уделено философским проблемам естественных и технических паук.
Для студентов и аспирантов естественных и технических специальностей вузов.

Философия, Ответы на экзаменационные вопросы, Барковская А.В., 2009.

   Пособие подготовлено на основе учебной программы для высших учебных заведений по курсу «Философия». В нем в сжатой форме изложены основные понятия и основные положения всех тем курса в виде ответов на экзаменационные вопросы. Предназначено для использования студентами при подготовке к семинарам и практическим занятиям, для самостоятельной работы, а также на заключительном этапе изучения дисциплины при подготовке к экзамену.
Адресуется студентам высших учебных заведений.