Федотова

Актуальные вопросы лингводидактики, Методические рекомендации, Федотова М.Г., Афанасьева О.Ю., 2021.

Методические рекомендации предназначены для самостоятельной работы магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.01 – «Педагогическое образование». В них представлены темы самостоятельной работы и методические указания по их изучению. В конце каждой темы предлагаются вопросы для самоконтроля и задания для самостоятельной работы, список литературы и проверочный тест. В качестве справочного материала прилагается «Список основных терминов лингводидактики». В заключение рекомендуется выполнить итоговый тест с целью контроля усвоения магистрантами понятийно-термино-логического аппарата и основных закономерностей изучаемых процессов.

Создание Windows-приложений в среде Delphi, Федотова С.В., 2010.
 
Учебное пособие «Создание Windows-приложений в среде Delphi» (в комплекте с CD) предназначено для учащихся средних школ, студентов технических вузов, преподавателей информатики. Данный курс программирования предполагает последовательное изучение материала от простого к сложному. Читателю, впервые приступившему к изучению темы, предлагаются вес необходимые сведения для понимания и соответствующей организации процесса программирования при создании Windows-приложения. Большая часть материалов книги посвящена разбору и решению практических задач. Все примеры программ, а также дополнительная информация методического плана представлены на компакт-диске пособия. Освоив предлагаемый курс по этой книге, вы сможете самостоятельно приступить к разработке программ, позволяющих решать широкий круг задач пользовательского характера, в том числе создавать овальные, непрямоугольные окна Windows-приложений, проектировать нестандартный интерфейс. В дальнейшем читатель сможет перейти к более детальному самостоятельному освоению среды Visual-программирования. Занятия по курсу позволят преподавателям организовать работу с учащимися по оформлению исследовательских работ, в проектной деятельности, помогая создавать прикладные программы, соответствующие современному высокому технологическому уровню, а также разрабатывать собственный дидактический материал, разнообразные формы опроса педагогической деятельности, создавать вспомогательные методические пособия.

Окружающий мир, 4 класс, Методическое пособие, Федотова О.Н., Кудрова Л.Г., 2012.

   Методическое пособие для учителей по курсу «Окружающий мир» (4 класс) учебно-методического комплекта «Перспективная начальная школа» разработано на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (стандарта второго поколения) и программы по учебным предметам.
Пособие раскрывает общую логику разворачивания содержания образования завершенной предметной линии «Перспективная начальная школа» в 4 классе, дидактический смысл заданий, связанных с формированием универсальных учебных действий; содержит программу, тематическое и поурочное планирование во взаимосвязи с внеурочной деятельностью как составной части стандарта второго поколения.

Окружающий мир, 3 класс, Методическое пособие, Федотова О.Н., Трафимова Г.В., Трафимов С.А., Царева Л.А., 2012.

   Методическое пособие для учителей по курсу «Окружающий мир» (3 класс) учебно-методического комплекта «Перспективная начальная школа» разработано на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (стандарта второго поколения) и программы по учебным предметам, с учетом особенностей дидактического обеспечения курса (учебника, хрестоматии, рабочей тетради для ученика).
Пособие помогает понять общую логику разворачивания содержания образования завершенной предметной линии «Перспективная начальная школа» в 3 классе, дидактический смысл заданий, связанных с формированием универсальных учебных действий; содержит программу, тематическое и поурочное планирование во взаимосвязи с внеурочной деятельностью как составной части стандарта второго поколения.

Пунктуация в английском языке, Афанасьева О.Ю., Федотова М.Г., Поволоцкая А.А., 2020.

   Учебно-практическое пособие имеет целью формирование навыков пунктуации у студентов младших курсов факультета иностранных языков, а также у студентов неязыковых факультетов. Оно может быть использовано для самостоятельной работы студентов и в рамках учебного процесса на уроках английского языка в школе для подготовки к ЕГЭ.
Пособие представляет собой краткое изложение правил пунктуации в английском языке, комплекс заданий, направленных на формирование пунктуационных умений, тестовые материалы и ключи к ним.

Словообразование в английском языке, Афанасьева О.Ю., Федотова М.Г., Паздерина Е.М., 2020.

   Учебно-практическое пособие имеет целью формирование навыков словообразования у студентов младших курсов факультета иностранных языков, а также у студентов неязыковых факультетов. Оно может быть использовано для самостоятельной работы студентов и в рамках учебного процесса на уроках английского языка в школе для подготовки к ЕГЭ.
Пособие представляет собой краткое изложение правил, комплекс заданий, направленных на усвоение словообразовательных моделей английского языка, тестовые материалы и ключи к ним.

Физическая культура, Методы преподавания и организации, Пагиев В.Б., Арутюнян М.Н., Карапетов Г.И., Федотова Т.Д., Левикин А.Е., 2019.

  Учебное пособие «Физическая культура» посвящено вопросам организации самостоятельной работы студентов по овладению минимумом знаний в области физической культуры и спорта.
Среди основных задач, стоящих перед физическим воспитанием студентов, является формирование их отношения к физической культуре, здоровому образу жизни, потребности в регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом.
В пособии широко освещены вопросы методики формирования разностороннего физического развития и спортивного совершенствования, психофизической подготовки студентов.
Для студентов и преподавателей вузов по всем направлениям бакалавриата.

Проектирование микропроцессорных защит элементов электрических сетей напряжением 110-220 кВ, Федотов В.П., Старосельников С.С, Федотова Л.А., 2019.

В пособии описываются типы, назначение, устройство и работа микропроцессорных защит следующих элементов электрических сетей напряжением 110–220 кВ: линий электропередач, автотрансформаторов и сборных шин подстанций. Приводится методика расчета параметров дифференциально-фазной высокочастотной защиты ЛЭП, ступенчатых дистанционных защит и токовых направленных защит нулевой последовательности ЛЭП и автотрансформаторов, дифференциальных токовых защит автотрансформаторов и сборных шин, максимальных токовых защит автотрансформаторов. Рассматриваются примеры их расчета для указанных элементов электрических сетей напряжением 110–220 кВ. Предназначено для студентов вуза и слушателей курсов повышения квалификации.