Фалей

Общие основы педагогики, рабочая тетрадь, Фалей М.В., 2014.

Предлагаемая рабочая тетрадь составлена согласно Федеральному государственному стандарту высшего профессионального образования по направлениям подготовки 050400 «Психолого-педагогическое образование», 050100 «Педагогическое образование» и в соответствии с рабочей программой курса «Общие основы педагогики». Рабочая тетрадь включает систему вопросов, творческих заданий для организации самостоятельной работы студентов очной и заочной форм обучения, способствующих формированию профессиональных компетенций в рамках изучения дисциплины
«Общие основы педагогики».

Практикум по теории обучения, Фалей М.В., 2009.

   Практикум по теории обучения разработан на основе государственного образовательного стандарта высшего педагогического образования. Учебно-методическое пособие содержит практические занятия, предложенные в вариативной форме, которые позволят расширить, закрепить теоретические знания, сформировать у студентов общепедагогические умения и навыки решения педагогических задач и ситуаций.
Данное пособие предназначено для преподавателей и студентов специальностей, входящих в группу специальностей 050000 «Образование и педагогика».

Педагогическое общение, Фалей М.В., 2014.

Данное учебное пособие на основе систематизации и структуризации научных психолого-педагогических концепций в удобной и приемлемой форме для усвоения студентами научных знаний раскрывает особенности педагогического общения. Теоретический материал представлен в виде обоснования основных психолого-педагогических теорий по данному вопросу и дополнен результатами собственного исследования автора. В пособии детально обсуждаются основные характеристики общения, выделены особенности педагогического общения, во взаимосвязи представлены стили педагогического руководства, стили педагогического общения и модели поведения педагога в процессе педагогического общения.
С целью формирования коммуникативных компетенций студентов в пособие включены задания для самостоятельной работы на основе использования активных методов обучения.
Предназначено для бакалавров, обучающихся по направлению «Психолого-педагогическое образование». Автор надеется, что данное учебное пособие будет полезно и всем, кто интересуется педагогическим общением.