ЕГЭ по русскому языку

Название: ЕГЭ по русскому языку - Демо - 2007.

    При ознакомлении с Демонстрационным вариантом 2007 года следует иметь в виду, что задания, включенные в демонстрационный вариант, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2007 году.

Название: Спецификация - 2010 -  Русский язык.

    Спецификация контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2010 года по русскому языку
Контрольные измерительные материалы позволяют установить уровень освоения выпускниками Федерального компонента государственного стандарта основного общего среднего (полного) общего образования.
Результаты единого государственного экзамена по русскому языку признаются общеобразовательными учреждениями, в которых реализуются образовательные программы среднего (полного) общего образования, как результаты государственной (итоговой) аттестации, а образовательными учреждениями  среднего профессионального образования и образовательными учреждениями высшего профессионального образования как результаты вступительных испытаний по русскому языку.

Название: Кодификатор - 2010 -  Русский язык.

    Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для единого государственного экзамена 2010 года по русскому языку (далее -кодификатор) является одним из документов, регламентирующих разработку КИМ ЕГЭ. Он составлен на основе Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по русскому языку базового и профильного уровней (Приказ Минобразования России № 1089 от 05.03.2004 г.).

Методическое письмо «Об использовании результатов единого государственного экзамена 2007 года в преподавании русского языка в средней школе» - 2007

   Методическое письмо об использовании результатов единого государственного экзамена 2007 года в преподавании русского языка в средней школе подготовлено в Федеральном институте педагогических измерений (ФИПИ) и согласовано с председателями научно-методических советов института, в которые входят представители высшего образования г. Москвы, Санкт-Петербурга и других субъектов РФ, Российской академии наук, Российской академии образования, члены научных редакций профессиональных изданий. Письмо подготовлено на основе аналитического отчета ФИПИ "Результаты единого государственного экзамена 2007 года".

Аналитический отчет о результатах ЕГЭ по русскому языку 2007 года

   В аналитическом отчете Федерального института педагогических измерений представлены результаты Единого государственного экзамена (ЕГЭ), который проводился в 82 регионах страны в мае-июне 2007 года.

   Материалы включают описание особенностей проведения ЕГЭ в 2007 году; краткую характеристику контрольных измерительных материалов (КИМ), использовавшихся для проведения экзамена в 2007 году, и их отличие от КИМ прошлых лет; анализ общих результатов экзамена, выполнения отдельных групп заданий, отличающихся проверяемыми содержанием и умениями, а также экзаменационной работы в целом. Особое внимание уделено сравнению результатов единого государственного экзамена разных лет. На основе анализа результатов экзамена определены направления совершенствования учебного процесса. Даны рекомендации по совершенствованию контрольных измерительных материалов для ЕГЭ по каждому предмету.

   Отчет предназначен для широкого круга лиц: представителей органов управления образованием разного уровня; специалистов институтов повышения квалификации педагогических кадров, разработчиков образовательных стандартов, авторов учебников, разработчиков учебных материалов, специалистов, занимающихся проблемами общего образования, а также проблемами оценки качества образования. Материалы могут быть полезны преподавателям и выпускникам образовательных учреждений общего среднего и профессионального образования.

Самое полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ-2009 - Русский язык - Бисеров А.Ю., Соколова Н.В. - 2009

       Формирование государственной системы объективного контроля качества образования является одной из актуальных задач, стоящих перед обществом и государством. К числу важнейших вопросов современной государственной политики в области образования относится обеспечение государственных гарантий реализации конституционных прав граждан на образование, прежде всего обеспечение равного доступа молодых людей к полноценному образованию.

       С 2001 года на территории Российской Федерации проводится эксперимент по введению единого государственного экзамена (ЕГЭ) - новой формы государственной итоговой аттестации учащихся, результаты который засчитываются большинством вузов. За семь лет проведения эксперимента было значительно улучшено качество контрольных измерительных материалов (КИМ), решены многие организационные проблемы. С 2009 года ЕГЭ как форма аттестации в соответствии с законодательством является обязательным.

Система подготовки к ЕГЭ по русскому языку - Трошева Т.Б. - Учебное пособие - 2007

   Учебное пособие содержит материал, необходимый для организации курса подготовки школьников к единому государственному экзамену (ЕГЭ) по русскому языку. Предлагаемую систему подготовки образуют пять тематических разделов: орфография; пунктуация; культура речи и стилистика; обобщающий курс «Система языка»; текст и его строение. Пособие предназначено для учителей, школьников, абитуриентов.

Самое полное издание реальных заданий ЕГЭ - Русский язык - Бисеров А.Ю., Соколова Н.В. - 2008

   Использование материалов сборника в педагогической практике позволит получить достаточно объективную информацию о состоянии общеобразовательной подготовки старшеклассников. Учителя школ и преподаватели структур довузовской подготовки могут применить представленные варианты КИМ на этапе обобщения изученного материала и его повторения для выявления уровня подготовленности учащихся по предмету, их готовности к итоговой аттестации в форме ЕГЭ. Это самый полный сборник экзаменационных вариантов заданий, включающий: подробные инструкции для участников ЕГЭ, экзаменационные бланки двух образцов, правила их заполнения, инструкции по проведению экзамена по предметам; варианты всех реальных заданий, которые соответствуют всем требованиям к ЕГЭ-2008 и могут встретиться на экзамене; правильные ответы на задания частей А и В и критерии оценки заданий части С.