ЕГЭ по обществознанию

ЕГЭ 2024, Обществознание, Методические материалы, Лискова Т.Е., Котова О.А.

   Методические материалы для председателей и членов предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2024 г. по обществознанию подготовлены в соответствии с Тематическим планом работ федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений». Пособие предназначено для подготовки экспертов по оцениванию выполнения заданий с развёрнутым ответом, которые являются частью контрольных измерительных материалов (КИМ) для сдачи единого государственного экзамена (ЕГЭ) по обществознанию.
В методических материалах даётся краткое описание структуры КИМ 2024 г. по обществознанию, характеризуются типы заданий с развёрнутым ответом, используемые в КИМ ЕГЭ по обществознанию, и критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом, приводятся примеры оценивания выполнения заданий и даются комментарии, объясняющие выставленный балл.

ЕГЭ 2024, Обществознание, Навигатор самостоятельной подготовки, Тренировочные задания.

Фрагмент из книги.
Задания могут быть использованы для подготовки к выполнению задания 24, с учётом его изменения в 2024 г.
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу каждую из предложенных ниже тем. Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.).

ЕГЭ 2024, Обществознание, Навигатор самостоятельной подготовки, Введение в правоведение.

Фрагмент из книги.
Что нужно уметь по теме.
оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личность, группы, организации, с точки зрения правовых норм;
формулировать на основе приобретённых обществоведческих знаний в рамках раздела «Правовое регулирование общественных отношений в Российской Федерации/Введение в правоведение» собственные суждения и аргументы по определённым проблемам.

ЕГЭ 2024, Обществознание, Навигатор самостоятельной подготовки, Политическая сфера, Введение в политологию.

Фрагмент из книги.
Что нужно уметь по теме.
анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками форм правления, форм государственного (территориального) устройства, подсистем политической системы общества, политическими институтами, формами политического участия, политическими партиями, избирательными системами, типами лидерства, полномочиями органов государственной власти Российской Федерации.

ЕГЭ 2024, Обществознание, Навигатор самостоятельной подготовки, Социальная сфера, Введение в социологию.

Фрагмент из книги.
Что нужно уметь по теме.
раскрывать на примерах критерии социальной стратификации, каналы социальной мобильности; особенности различных социальных групп, межнациональные отношения, конституционные принципы (основы) национальной политики в Российской Федерации; причины и виды социальных конфликтов, виды социальных норм, формы социального контроля; типы семей, причины и типы отклоняющегося поведения, социальные роли, социализацию индивида.

ЕГЭ 2024, Обществознание, Навигатор самостоятельной подготовки, Экономическая жизнь общества, Введение в экономику.

Фрагмент из книги.
Что нужно уметь по теме.
анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия, устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками экономических систем, конкурентных рынков, факторов производства, банков, финансовых институтов;
объяснять причинно-следственные, функциональные, иерархические и другие связи социальных объектов и процессов, изученных в рамках раздела «Экономическая жизнь общества/Введение в экономику».

ЕГЭ 2024, Обществознание, Навигатор самостоятельной подготовки, Человек в обществе.

Фрагмент из книги.
Что нужно уметь по теме.
различать существенные и несущественные признаки понятий, определять различные смыслы многозначных понятий, классифицировать используемые в социальных науках понятия и термины; использовать понятийный аппарат при анализе и оценке социальных явлений, для ориентации в социальных науках, при изложении собственных суждений и построении устных и письменных высказываний.

ЕГЭ 2024, Обществознание, Методические материалы, Лискова Т.Е., Котова О.А.

   Методические материалы для председателей и членов предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2024 г. по обществознанию подготовлены в соответствии с Тематическим планом работ федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений». Пособие предназначено дня подготовки экспертов по оцениванию выполнения заданий с развёрнутым ответом, которые являются частью контрольных измерительных материалов (КИМ) для сдачи единого государственного экзамена (ЕГЭ) по обществознанию.
В методических материалах даётся краткое описание структуры КИМ 2024 г. по обществознанию, характеризуются типы заданий с развёрнутым ответом, используемые в КИМ ЕГЭ по обществознанию, и критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом, приводятся примеры оценивания выполнения заданий и даются комментарии, объясняющие выставленный балл.
Авторы будут благодарны за замечания и предложения по совершенствованию пособия.