ЕГЭ по истории

Название: ЕГЭ 2009 - История - Тренировочный персональный комплект экзаменационных материалов.

Автор: Соловьев Я.В.

В тренировочный комплект входят:
вариант контрольных измерительных материалов, составленных из заданий, прошедших экспертизу в Экспертном совете Федерального института педагогических измерений - официального разработчика ЕГЭ;
образцы бланков ответов;
инструкция по их заполнению;
ответы.

Название: ЕГЭ 2009 - История - Самые новые реальные задания.

Автор: Соловьев Я.В.

Предлагаемый сборник позволяет сформировать представление об особенностях всех типов заданий, использующихся на ЕГЭ. В него вошли тренировочные варианты КИМ, составленные из заданий открытого сегмента Федерального банка тестовых заданий, размещенного на сайте ФИПИ. В сборнике содержатся ответы к заданиям тренировочных вариантов и дан разбор решения наиболее трудных заданий. В сборник также включена типовая инструкция для участников ЕГЭ, образцы бланков ответов и инструкции по их заполнению.

Название: Отличник ЕГЭ - История - Решение сложных заданий.

Автор: Гевуркова Е.А., Ларина Л.И.

2010.

Учебное пособие адресовано выпускникам средней школы и абитуриентам для подготовки к единому государственному экзамену (ЕГЭ) по истории. Авторы книги - разработчики экзаменационных заданий ЕГЭ.

Учебное пособие включает: характеристику заданий с развернутым ответом; критерии оценивания заданий с развернутым ответом; методику оценивания заданий части 3(C).

Издание окажет помощь учителям, репетиторам и родителям при подготовке учащихся к ЕГЭ по истории.

Аналитический отчет о результатах ЕГЭ по истории России  2007 года

   В аналитическом отчете Федерального института педагогических измерений представлены результаты Единого государственного экзамена (ЕГЭ), который проводился в 82 регионах страны в мае-июне 2007 года.

   Материалы включают описание особенностей проведения ЕГЭ в 2007 году; краткую характеристику контрольных измерительных материалов (КИМ), использовавшихся для проведения экзамена в 2007 году, и их отличие от КИМ прошлых лет; анализ общих результатов экзамена, выполнения отдельных групп заданий, отличающихся проверяемыми содержанием и умениями, а также экзаменационной работы в целом. Особое внимание уделено сравнению результатов единого государственного экзамена разных лет. На основе анализа результатов экзамена определены направления совершенствования учебного процесса. Даны рекомендации по совершенствованию контрольных измерительных материалов для ЕГЭ по каждому предмету.

  Отчет предназначен для широкого круга лиц: представителей органов управления образованием разного уровня; специалистов институтов повышения квалификации педагогических кадров, разработчиков образовательных стандартов, авторов учебников, разработчиков учебных материалов, специалистов, занимающихся проблемами общего образования, а также проблемами оценки качества образования. Материалы могут быть полезны преподавателям и выпускникам образовательных учреждений общего среднего и профессионального образования.