ЕГЭ по испанскому языку

ЕГЭ 2016, Испанский язык, 11 класс, Демонстрационный вариант, Письменная часть.

  El reportero declara que la cromoterapia es una ciencia que estudia ...
1) las propiedades de los cromosomas y los genes.
2) la influencia de los tonos sobre el cuerpo humano.
3) el efecto beneficioso de la radiación ultravioleta.

ЕГЭ 2016, Испанский язык, 11 класс, Демонстрационный вариант, Проект.

  El reportero declara que la cromoterapia es una ciencia que estudia …
1) las propiedades de los cromosomas y los genes.
2) la influencia de los tonos sobre el cuerpo humano.
3) el efecto beneficioso de la radiación ultravioleta.

ЕГЭ 2016, Испанский язык, 11 класс, Кодификатор.

  Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения единого государственного экзамена по испанскому языку.

ЕГЭ 2016, Испанский язык, 11 класс, Демонстрационный вариант, Устная часть.

  При ознакомлении с демонстрационным вариантом устной части контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2016 г. по испанскому языку следует иметь в виду, что задания, включённые в него, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ. Полный перечень вопросов, которые могут контролироваться на едином государственном экзамене, приведён в кодификаторе элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения единого государственного экзамена 2016 г. по испанскому языку.

ЕГЭ 2016, Испанский язык, 11 класс, Демонстрационный вариант, Письменная часть.

  El reportero declara que no se debería …
1) dar crédito a las bondades de la cromoterapia.
2) combinar una terapia alternativa con una convencional.
3) utilizar ningún tipo de terapias alternativas.

ЕГЭ 2015, Испанский язык, Методические рекомендации, Вербицкая М.В., Махмурян К.С., Кузьмина Е.В.

  До недавнего времени в обучении школьников иностранным языкам письму как виду речевой деятельности уделялось мало внимания. Основной целью было овладение техникой письма на раннем этапе обучения и орфографией на более продвинутом этапе. Письменные по форме задания носили репродуктивный характер (спиши, вставляя пропущенные буквы; перепиши текст от 1-го лица; выпиши слова/предложения и т. п.) и не были направлены на формирование умений письма как вида речевой коммуникации. Продуктивный по своей природе вид речевой деятельности превращался, таким образом, в средство обучения другим видам речевой деятельности и развития языковых (лексических, грамматических) навыков.

ЕГЭ 2015, Испанский язык, Кодификатор, 2014.

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения единого государственного экзамена по ИСПАНСКОМУ ЯЗЫКУ.

ЕГЭ 2015, Испанский язык, 11 класс, Демонстрационный вариант, Устная часть.

Observa las dos fotografías. Dentro de un minuto y medio tienes que
comparar y contrastarlas:
describe las fotos brevemente (acción, lugar)
di qué tienen en común las dos fotos
di en qué se diferencian
comenta qué música prefieres
y explica por qué