ЕГЭ по английскому языку

Технологии подготовки к ЕГЭ по английскому языку, Андрощук Н.А., Зенкевич Е.В., Решетникова А.С.

 Translate and use in your own sentences:
1. Frankly speaking ...
2. To be well-grounded in the many subjects
3. To cut a long story short. I’d like to specialize in the sphere of ...
4. To have work experience...

ЕГЭ 2015, Английский язык, Методические рекомендации, Вербицкая М.В., Махмурян К.С., Колыхалова О.А.

  С самого начала эксперимента по введению ЕГЭ принципиальная позиция ФИПИ помогла избежать ошибок, характерных для национального экзамена по иностранному языку в некоторых  других странах, где экзамен является бланковым тестом, т. е. включает задания только закрытого типа. Задания открытого типа с развернутыми ответами составляют чрезвычайно важную часть экзаменационной работы, т. к. именно в этих заданиях проверяются продуктивные умения и навыки. Они значительно увеличивают дифференцирующую способность контрольных измерительных материалов и тем самым помогают выявить выпускников и абитуриентов, имеющих наиболее высокий уровень языковой подготовки. Включение подобных заданий в структуру ЕГЭ делает совершенно безосновательными высказывания его критиков о возможности получения высоких результатов при механическом выполнении заданий методом случайного угадывания.

ЕГЭ 2015, Английский язык, Методические рекомендации, Вербицкая М.В., Махмурян К.С.

  Цель пособия – подготовка экспертов единого государственного экзамена по иностранным языкам раздела «Письмо». Данная цель достигается путем решения следующих задач:
– ознакомить педагогов с ключевыми положениями нормативно-правовых и программных материалов, раскрывающих содержательные, структурные и организационные особенности ЕГЭ как новой итоговой формы контроля;
– сформировать компетенции учителей в сфере современных технологий тестирования и оценивания;
– обеспечить высокое качество усвоения содержательного компонента курса путем формирования у учителей рефлексивных умений.

ЕГЭ 2015, Английский язык, 11 класс, Кодификатор.

   Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения единого государственного экзамена по английскому языку (далее – кодификатор) является одним из документов, определяющих структуру и содержание КИМ ЕГЭ. Он составлен на основе Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по иностранному языку (базовый и профильный уровни) (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089).

ЕГЭ 2015, Английский язык, 11 класс, Демонстрационный вариант, Устная часть.

   You are considering visiting the city and now you'd like to get more information. In 1.5 minutes you are to ask five direct questions to find out the following:
1) dates for departures
2) hotel facilities
3) if breakfast is included
4) number of city tours
5) discounts

ЕГЭ 2015, Английский язык, 11 класс, Демонстрационный вариант, Устная часть, Для участников с нарушениями зрения.

  Демонстрационный вариант УСТНОЙ ЧАСТИ контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ для участников с глубокими нарушениями зрения (слепых).

ЕГЭ 2015, Английский язык, 11 класс, Демонстрационный вариант, Письменная часть.

What does Greg say about his age?
1) It has no influence on his career.
2) It has affected his strength and energy.
3) It makes him think about stopping work.

ЕГЭ 2015, Английский язык, 11 класс, Демонстрационный вариант.

  При ознакомлении с демонстрационным вариантом письменной части контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2015 г. следует иметь в виду, что задания, включённые в него, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2015 г. Полный перечень вопросов, которые могут контролироваться на едином государственном экзамене 2015 г., приведён в кодификаторе элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения единого государственного экзамена 2015 г. по английскому языку.