Дощинский

ЕГЭ 2026, Русский язык, Типовые экзаменационные варианты, 36 вариантов, Дощинский Р.А.

Фрагмент из книги.
Не стану описывать оренбургскую осаду, которая принадлежит истории, а не семейственным запискам. Скажу вкратце, что сия осада по неосторожности местного начальства была гибельна для жителей, которые претерпели голод и всевозможные бедствия. Легко можно себе вообразить, что жизнь в Оренбурге была самая несносная. Все с унынием ожидали решения своей участи; все охали от дороговизны, которая в самом деле была ужасна. Жители привыкли к ядрам, залетавшим на их дворы; даже приступы Пугачёва уж не привлекали общего любопытства. Я умирал со скуки. Время шло. Писем из Белогорской крепости я не получал. Все дороги были отрезаны.

ОГЭ 2026, Русский язык, Типовые варианты экзаменационных заданий, Дощинский Р.А.
      
Фрагмент из книги:
Малая родина. Что же это такое? Где её границы? По-моему, малая родина — это то пространство, которое способно объять детское зрение. Это место, где душа ребёнка впервые удивилась, обрадовалась и возликовала от нахлынувшего восторга, где впервые огорчилась, разгневалась или пережила своё первое потрясение.

ОГЭ 2026, Русский язык, Типовые экзаменационные варианты, 36 вариантов, Дощинский Р.А.
      
Фрагмент из книги:
Родина. Что скажет о ней дитя её, что откроет — не откроет чужой, прохожий человек. И то, что увидит чужой, не знает рождённый на ней. Пройди по Руси, и русский народ ответит тебе душой. Но пройди с душой страдающей — и тогда ответит он на все сокровенные вопросы, о которых только думало человечество с начала сознания.

ЕГЭ 2026, Русский язык, Типовые варианты экзаменационных заданий, 50 вариантов заданий, Дощинский Р.А.
      
Фрагмент из книги:
Русская литература обязана А.С. Пушкину умственным ростом, живым, реальным, самобытным, чисто народным содержанием и совершенными формами, способностью раскрыть душу русского человека. Творчество поэта обогащает ум и душу читателей: он делает свои мысли и тонкие возвышенные чувства всеобщим достоянием, поднимая читателя до своего уровня — уровня высшей творческой натуры.

ЕГЭ 2025, Русский язык, Методические рекомендации, Дощинский Р.А., Абрамовская Л.Н., Каминская Л.Н., Крайник О.М., Соловьева Т.В.

   Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2025 года по русскому языку.

ЕГЭ 2025, Русский язык, 11 класс, Методические рекомендации, Дощинский Р.А., Абрамовская Л.Н., Иванов С.Л.
    
   Методические рекомендации предназначены для обучающихся 11 классов. Методические рекомендации содержат советы разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ по русскому языку и полезную информацию для организации индивидуальной подготовки к ЕГЭ по русскому языку. В рекомендациях указаны темы, на освоение/повторение которых целесообразно обратить особое внимание. Рассмотрены новые типы заданий, включённых в контрольные измерительные материалы ЕГЭ по русскому языку 2025 г., и даны рекомендации по их выполнению. Приведены также тренировочные задания новых типов, ответы на задания и критерии оценивания.

ЕГЭ 2025, Русский язык, Методические материалы, Дощинский Р.А., Абрамовская Л.Н., Васильевых И.П.

   Методические материалы для председателей и членов предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2025 г. по русскому языку подготовлены в соответствии с Тематическим планом работ Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений» на 2024/25 уч. г. Пособие предназначено для подготовки экспертов по оцениванию заданий с развёрнутым ответом, которые являются частью контрольных измерительных материалов (КИМ) для сдачи единого государственного экзамена (ЕГЭ) по русскому языку.
В методических материалах даётся краткое описание структуры контрольных измерительных материалов 2025 г. по русскому языку, характеризуются типы заданий с развёрнутым ответом, используемые в КИМ ЕГЭ по русскому языку, и критерии оценки выполнения заданий с развёрнутым ответом, приводятся примеры оценивания выполнения заданий и даются комментарии, объясняющие выставленную оценку.

ОГЭ 2025, Русский язык, Методические материалы, Дощинский Р.А., Крайник О.М., Малышева Т.Н.

   Пособие предназначено для подготовки экспертов по оцениванию выполнения заданий с развёрнутым ответом, которые являются частью контрольных измерительных материалов (КИМ) для сдачи основного государственного экзамена (ОГЭ) по русскому языку.
Пособие по предмету включает в себя описание экзаменационной работы 2025 г., научно-методические подходы к проверке и оцениванию выполнения заданий с развёрнутым ответом, примеры ответов учащихся с комментариями к оценке этих ответов, а также материалы для самостоятельной работы эксперта.