диктант

Сборник диктантов с заданиями по русскому языку для 8-9-х классов, пособие для учителей и родителей, Шклярова Т.В., Трунцева Т.Н.

Издание содержит тексты для диктантов и задания к ним по всем темам, изучаемым в 8-9-х классах в курсе «Русский язык».

Математические диктанты, 1 класс, Самсонова Л.Ю., 2015.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. В нём представлены задания для проведения диктантов по основным темам курса математики 1 класса.
Использование материалов пособия на уроке будет способствовать активизации мыслительной деятельности учащихся, развитию внимания и памяти.
Пособие предназначено для педагогов начальной школы и родителей.
Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

Диктанты по русскому языку, учебное пособие для начальной школы, Вахрушева Т.В., 1998.

Продуманная система обучающих и контрольных диктантов, полный орфографический и пунктуационный анализ связных текстов, последовательный и в то же время гибкий подход к отбору орфографического материала делают эту книгу полезной для всех, кто учит детей русскому языку.
Сборник адаптирован к традиционным и альтернативным программам. Его можно использовать в классах с разным уровнем подготовки учащихся, в том числе в коррекционных.
Для учителей и родителей.

Математические диктанты, 2 класс, Голубь В.Т.

Задача.

Во время летних каникул Юля гостила у бабушки три недели, а ее брат Юра - на три дня меньше. Сколько дней гостил у бабушки Юра?
Винни-Пух, Кролик и Пятачок ожидали поезд три часа. Сколько часов ожидал поезд каждый из них?
В бочке было 14 ведер воды. На поливку грядки моркови из бочки взяли 6 ведер воды. На сколько ведер воды меньше вылили из бочки, чем там осталось?
В вазе лежали персики и киви. Ребята съели 5 персиков и в вазе осталось 3 персика и 7 киви. Сколько всего фруктов было в вазе?
В одном бочонке 8 кг меда, это на 2 кг меда меньше, чем в другом бочонке. Сколько килограммов меда в двух бочонках?

Диктанты по русскому языку, 3 класс, ФГОС, Гринберг И.Г., Никифорова Т.Ю., Панкова С.В., 2017.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Цель данного сборника — предоставить учителю начальных классов разнообразный текстовый материал для проведения диктантов по всем основным темам, изучаемым на уроках русского языка. Предлагаемые тексты на изученные правила рекомендованы для отработки навыка безошибочного письма при проведении диктантов различных видов: зрительных, предупредительных или объяснительных. Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.



ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО ВО 2-М КЛАССЕ.
Ливень.

По дороге домой Глеб попал под сильный дождь. Мальчик раскрыл зонт и поднял ворот куртки. Но подул резкий ветер, и ливень усилился. Глеб ускорил шаг. Он хотел быстрее войти в свой подъезд. Холодно и неуютно в такую погоду на улице. (40 слов)

Слова для справок: попал, поднял, неуютно.

Постановку запятой проговаривает учитель.

Грамматические задания:
1.  Выпишите из первого и второго предложений слова с парным согласным, подберите проверочные слова.
2.  Укажите, какими частями речи являются слова второго предложения.
3.  Выполните звуко-буквенный разбор слова дождь.

СОДЕРЖАНИЕ.

Предисловие.
Повторение изученного во 2-м классе.
Безударные гласные в корне слова.
Парные звонкие и глухие согласные.
Правописание слов с удвоенными согласными .
Слова с непроизносимыми согласными.
Разделительные ь и ъ.
Имя существительное.
Имя прилагательное.
Глагол.
Повторение изученного в 3-м классе.

Купить .

Диктанты по русскому языку, 4 класс, ФГОС, Гринберг И.Г., Никифорова Т.Ю., Панкова С.В., 2017.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Цель данного сборника — предоставить учителю начальных классов разнообразный текстовый материал для письма под диктовку по всем основным темам, изучаемым на уроках русского языка. Предлагаемые тексты рекомендованы для отработки навыка безошибочного письма на изученные правила при проведении диктантов различных видов: зрительных, предупредительных или объяснительных. Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

Диктанты по русскому языку, 9 класс, Григорьева М.В., Назарова Т.Н., 2014.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Пособие содержит разнообразные по видам диктанты и предназначено для проверки и коррекции знаний учащихся, а также развития орфографических, пунктуационных и языковых умений.
В качестве текстов для диктантов предложены фрагменты русской классической литературы, современных русских и зарубежных писателей, научно-популярных и публицистических статей.
Пособие предназначено учителям и учащимся общеобразовательных школ.


Объяснительный диктант.
1) От колыбели через всю жизнь проносили мы певучее, сверкающее самоцветами русское слово. (С. Сергеев-Ценский.) 2) Растопляемые волой и солнцем снега оседали, рыхлели, дымились. (Н. Смирнов.} 3) Наша речь — важнейшая часть не только нашего поведения, но и нашей души, ума, нашей способности не поддаваться влияниям среды, если она «затягивает». (Д. Лихачёв.) 4) Язык наш и разум дают жизнь человеческой душе, человеческой личности. (Г: Михайлов.) 5> Абросимов, выкупленный крепостной крестьянин, обладал незаурядными способностями к языкам. (Г. Кублицкий.) 6) Как истинный гений, Ньютон не придавал своим открытиям особого значения. (Л. Орлова.) 7).Орфей, сын одной из.муз, своим чудесным пением очаровывал не только богов и людей, но даже диких зверей, деревья и скалы. (Д. Буслович.) 8) Наше национальное богатство — это родная русская речь, которая звучит на огромных пространствах, от океана до океана. (С. Сергеев-Ценский.) 9) День был туманный, безветренный, с бледным, точно подводным светом. (Д. Мережковский.) 10) Грекова тянуло к Сивашу, к этому странному творению природы, полуморю, полуболоту, отделявшему тёплый Крым от скудной равнины. (А. Знаменский.) 11) Язык — средоточие и выражение народного духа, настроения, стиля жизни современного общества. (В. Аннушкин.) 12) Как гений, Гоголь, конечно, должен быть «на дружеской ноге» с другим гением — Пушкиным. (С. Сергеев-Ценский.) 13) Изможденные, голодные, мы всё же взбирались по крутому горному скату, уже покрытому холодным сумраком. (И. Смирнов.)

Диктанты разных типов по русскому языку, 5 класс, Богданова Г.А., 2010.

Словарные диктанты.
 I. Сумерки сгущаются; бесследно исчезнуть в темноте; бесснежная зима; громко рассмеяться; здание школы; сжал руку; сделал правильно; здешний климат; сбил огонь; красивая роспись; расписаться в журнале; бесчисленные вопросы; хмурый рассвет.
 II. Беззвездная ночь; расцеловать бабушку; расцвел под окном; рассмотреть пейзаж; бессвязный рассказ; бессердечный человек; расспросить отца; расследовать до конца; точно рассчитать; точный расчет; бесспорный ответ.
 Выборочный диктант
 Распределить слова в два столбика: 1) з на конце приставки; 2) с на конце приставки. Подчеркнуть в словах первую букву корня.
 Рассыпать; вздрогнуть; растолочь; сгибать; бесценный; беззвучный; сбросил; россказни; безжалостный; сжег; бестолковый; расспросить; бесцельный; распилить; расчирикался; сдуть; издалека; бесшумный; вспахать; сдвинуть; бесполезный.