диагностическая работа по русскому языку

ЕГЭ 2014, Русский язык, Тематическая диагностическая работа с ответами, Варианты 301-302, 24.12.2013.

Вашему вниманию предлагается тематическая диагностическая работа по подготовке к ЕГЭ по русскому языку по теме "Морфология, орфография".

Примеры заданий вариантов 301, 302.

Укажите предложение, в котором есть имя прилагательное в превосходной степени.
1) На лугу трава была гуще, чем на опушке, и пробираться через неё нам было трудно.
2) Одним из самых удивительных мест Крыма стало для нас безводное, глубоко изрезанное морем побережье Джангуля.
3) Выше всех остальных разбил свою палатку Олег, опасавшийся, что потоки дождя, стекая по ущелью, зальют площадку внизу.
4) Дома в селенье на этот раз показались мне более опрятными и ухоженными, чем два года назад.

ЕГЭ 2014, Русский язык, Тематическая диагностическая работа с ответами, Варианты 501-502, 15.01.2014.

Вашему вниманию предлагается тематическая диагностическая работа по подготовке к ЕГЭ по русскому языку по теме "Синтаксис, пунктуация (словосочетание, простое предложение, сложное предложение".

Примеры заданий вариантов 501, 502.

Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) Было грустно и в весеннем воздухе и на темневшем небе и в вагоне.
2) В полной темноте не было видно около изб ни людей ни деревьев.
3) Внизу до самого горизонта пестрели и цвели заливные луга да ходили волнами взошедшие поля.
4) Внедрение векселей будет способствовать нормализации и ускорению расчётов и снизит нагрузку на кассовые аппараты.

ЕГЭ 2014, Русский язык, Тематическая диагностическая работа с ответами, Варианты 601-602, 07.02.2014.

Вашему вниманию предлагается тематическая диагностическая работа по подготовке к ЕГЭ по русскому языку по теме "Текст и речь".

Примеры заданий вариантов 601, 602.

Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте?
1) Исследования геологической структуры океанского дна позволяют учёным строить предположения об истории формирования Земли.
2) Всем, что мы знаем о современных видах растений и животных, обитающих в океане, мы обязаны исследованиям океанологов.
3) Учёные-океанологи считают, что изучение фауны морских глубин – это ключ к пониманию истории всего животного мира нашей планеты.
4) Глубины Мирового океана хранят множество тайн, и некоторые из них, возможно, никогда не будут нами раскрыты.

ЕГЭ 2014, Русский язык, Тематическая диагностическая работа с критериями оценки, Варианты 901-902, 09.04.2014.

Вашему вниманию предлагается тематическая диагностическая работа по подготовке к ЕГЭ по русскому языку по теме "Развитие речи. Сочинение-рассуждение".

Примеры заданий вариантов 901, 902.

Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором текста (избегайте чрезмерного цитирования). Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Напишите, согласны или не согласны Вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните почему. Своё мнение аргументируйте, опираясь на знания, жизненный или читательский опыт (учитываются первые два аргумента).

Объём сочинения - не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

ЕГЭ 2014, Русский язык, Тематическая диагностическая работа с ответами, Варианты 201-202, 21.11.2013.

Вашему вниманию предлагается тематическая диагностическая работа по подготовке к ЕГЭ по русскому языку по теме «Языковые нормы. Лексика и фразеология. Словообразование».

Примеры заданий вариантов 201, 202.

Укажите предложение, в котором есть неверно образованная форма слова.
1) Овчарки - бдительные и грозные сторожа овечьих стад.
2) Быки тащили повозки, гружённые почти четырьмястами килограммами походной поклажи.
3) Двигаться в период дождей по высохшему руслу реки более опасно, чем пробираться через лес.
4) В прачечной на стеллажах были разложены стопки чистых полотенцев.

Диагностическая работа, Русский язык, 8 класс, Демонстрационный вариант, Сентябрь 2012.

   На выполнение диагностической работы по русскому языку даётся 45 минут. Работа включает в себя 17 заданий. Позиции А1-А13 представляют собой задания с выбором ответа. Позиции В1-В6 включают задания с кратким ответом.
К каждому заданию с выбором ответа (А1-А13) даны 4 варианта ответа, из которых только один верный. При выполнении такого задания обведите номер выбранного ответа в работе кружком. Если Вы обвели не тот номер, то зачеркните обведённый номер крестиком, а затем обведите номер правильного ответа.
Ответы к заданиям В1-В6 Вы должны сформулировать самостоятельно. Записывайте ответы на них в отведённом для этих ответов месте словами или цифрами. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.

Диагностическая работа, Русский язык, 7 класс, Демонстрационный вариант, Сентябрь 2012.

  На выполнение диагностической работы по русскому языку даётся 45 минут. Работа включает в себя 18 заданий. Позиции А1-А13 представляют собой задания с выбором ответа. Позиции В1-В5 включают задания с кратким ответом.
К каждому заданию с выбором ответа (А1-А13) даны 4 варианта ответа, из которых только один верный. При выполнении такого задания обведите номер выбранного ответа в работе кружком.
Если Вы обвели не тот номер, то зачеркните обведённый номер крестиком, а затем обведите номер правильного ответа.

Диагностическая работа, Русский язык, 6 класс, Демонстрационный вариант, Сентябрь 2012.

     На выполнение диагностической работы по русскому языку даётся 45 минут. Работа включает в себя 17 заданий. Позиции А1-А13 представляют собой задания с выбором ответа. Позиции В1-В4 включают задания с кратким ответом.
К каждому заданию с выбором ответа (А1-А13) даны 4 варианта ответа, из которых только один верный. При выполнении такого задания обведите номер выбранного ответа в работе кружком. Если Вы обвели не тот номер, то зачеркните обведённый номер крестиком, а затем обведите номер правильного ответа.